Entorno Virtual de Aprendizaje para la tributación básica en personas naturales bajo el Régimen Impositivo Simplificado para Emprendedores

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo potenciar los conocimientos en tributación básica, mediante el uso de un entorno virtual de aprendizaje (EVA), enfocado a las personas naturales bajo el régimen (RIMPE) de Zaruma. Se utilizó el método investigación – acción, con alcance explicativo, apoyado de encuestas con su instrumento el cuestionario, a su vez el pre test y post test, que permitieron precisar el objeto de estudio y plantear soluciones. La población de estudio fueron las personas naturales bajo el Régimen RIMPE del cantón Zaruma, se contó con la participación de 45 emprendedores locales del sector comercial y de servicio, la mayor fuente de tributación de la zona en esa categoría. Como resultado se obtuvo que la fusión de conocimientos tributarios, herramientas tecnológicas y recursos didácticos en un entorno virtual de aprendizaje diseñado en Moodle, optimizan el aprendizaje práctico y dinámico, convirtiéndose en una estrategia eficiente para la educación fiscal; este entorno flexible e interactivo facilitó la comprensión de conceptos normativos complejos, al ofrecer recursos normativos informativos, actividades interactivas, repositorios externos, juegos y dinámicas, para la aplicación efectiva de la normativa fiscal en entornos digitales. Se logró con Moodle, potenciar los conocimientos tributarios en un 94% y pasar de 2.94/10 de calificación inicial a 9.39/10 de calificación promedio final, superando así limitaciones educativas tradicionales, fortaleciendo competencias digitales esenciales para el cumplimiento tributario y promoviendo una cultura tributaria más sólida y eficiente.