Características socioculturales, educativas y demográficas: Nacionalidad Épera en Ecuador

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.69639/arandu.v12i2.1026

Palabras clave:

nacionalidad épera, identidad, cultura, educación bilingüe

Resumen

El documento "Características socioculturales, educativas y demográficas: Nacionalidad Épera" presentó un análisis integral sobre la nacionalidad Épera en Ecuador, destacando su historia, organización social y los desafíos que enfrentaba. La población Épera, proveniente de Colombia, lidiaba con problemas de invisibilidad y discriminación que afectaban su identidad cultural y acceso a servicios básicos. La falta de datos y reconocimiento estatal agravaba su situación. El estudio abordó la educación bilingüe, la salud intercultural y la producción económica, enfatizando la importancia de preservar la lengua Sia Pedee, amenazada por la modernidad. Se proponían recomendaciones de políticas públicas para fortalecer su desarrollo social y cultural, subrayando la necesidad de inclusión en la formulación de planes de vida y la promoción de su cosmovisión y derechos como pueblo indígena.

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Citas

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Publicado

2025-06-06

Cómo citar

Simbaña Pillajo, F. E. (2025). Características socioculturales, educativas y demográficas: Nacionalidad Épera en Ecuador. Arandu UTIC, 12(2), 1779–1790. https://doi.org/10.69639/arandu.v12i2.1026

Número

Sección

Ciencas Sociales y Humanas