Arandu UTIC

La Infancia robada: las cicatrices del abuso sexual

Lucy Rossana Jacquet Guillén — 2025-04-30

El abuso sexual infantil es una lacra que marca de por vida a sus víctimas. Esta terrible realidad, a menudo oculta entre las sombras, roba la inocencia de niñas y niños, dejándoles cicatrices emocionales profundas. Este trabajo tiene como objetivo caracterizar los factores de riesgo asociados al abuso sexual infantil dentro de las familias, con el fin de promover la prevención y combatir este crimen atroz. Para llevar a cabo esta investigación, se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva de material de diversos autores sobre el tema. La búsqueda se realizó a través de Google Académico y el portal Cicco de Conacyt Paraguay, utilizando las palabras clave "abuso", "victimas" y "medidas de prevención". Los materiales recopilados fueron analizados cuidadosamente para elaborar las discusiones y la conclusión de la investigación. El estudio bibliográfico la urgencia de abordar el abuso sexual infantil como un problema de salud pública. Es necesario implementar políticas públicas efectivas, fortalecer los sistemas de justicia y garantizar que los perpetradores sean llevados ante la justicia. Cada uno de nosotros tiene un papel que desempeñar en la prevención y erradicación de este delito. Denunciar los casos de abuso, brindar apoyo a las víctimas y trabajar en conjunto para crear comunidades más seguras son acciones fundamentales para proteger la infancia.

Estudio socioeconómico de pequeños productores de arroz (Oryza sativa L.), y comercialización en el mercado interno de la provincia de Los Ríos

Miguel Ángel Goyes Cabezas — 2025-05-30

El presente trabajo tuvo como objetivo evaluar y determinar la economía de los pequeños productores de arroz, en la cual se realizó una encuesta a los pequeños productores de arroz donde previo a un análisis de campo encontramos que hay una serie de falencias donde el agricultor no cuenta con capacitaciones técnicas para la producción de arroz y al mismo tiempo la falta de comercialización directa sin intermediarios para un pago justo de sus cosechas. La encuesta estuvo dirigida a 20 pequeños productores arroceros con la finalidad de conocer sus inquietudes con respecto y en base a sus respuestas hemos preparado el análisis en forma tabulada donde sacamos nuestras conclusiones al respecto. El análisis de esta investigación pretende lograr que los pequeños productores arroceros se agremien para así juntos obtener beneficios como capacitaciones continuas y la venta directa de sus cosechas sin intermediarios y a que unidos cumplirían el cupo asignado por las almaceneras y mediante esta agremiación lograrían las ganancias esperadas y mejorando su estilo de vida.

Contrataciones con el Estado y la ejecución presupuestal en el Programa Nacional de Empleo “Jóvenes Productivos”, Lima 2024

Flavio Osran Zotelo Saldaña — 2025-05-24

El propósito del estudio fue analizar la conexión entre las contrataciones con el Estado y la ejecución del presupuesto en el Programa Nacional de Empleo “Jóvenes Productivos”. La metodología utilizada fue un estudio básico con un diseño no experimental. La muestra consistió en 33 personas del área administrativa del programa, y se empleó una encuesta como técnica de recolección de datos, utilizando un cuestionario tipo Likert de 40 preguntas para medir ambas variables. La validez del cuestionario fue asegurada mediante la revisión por expertos en el área de contratación pública y ejecución presupuestaria, quienes verificaron que las preguntas estuvieran alineadas con los objetivos del estudio. La confiabilidad del instrumento se evaluó utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0.85, lo que indica una alta confiabilidad interna del cuestionario. Los hallazgos de la investigación indican que sí existe una relación significativa, dado que el resultado de la prueba de Shapiro-Wilk fue de 0.642, esto indica que no hay una distribución normal; no obstante, se ha usado el coeficiente de Spearman que muestra una correlación positiva moderada entre las variables en cuestión. Lo que estaría indicando que un aumento en las contrataciones con el Estado, a consecuencia de una correcta gestión de los recursos públicos correlaciona con una mayor asignación presupuestaria y en consecuencia el cual irá orientando una ejecución del presupuesto orientado a responder el cumplimiento de las metas y objetivos de la entidad.

Las aplicaciones de inteligencia artificial: herramientas esenciales para fortalecer la lucha contra la criminalidad

Aldo Fernando Rejas de la Peña — 2025-05-20

El presente investigación, analizó de qué manera las aplicaciones de inteligencia artificial fortalecen lucha contra la criminalidad, el estudio es tipo básica o pura, método inductivo, enfoque cualitativo, diseño fenomenológico hermeneútico, la técnica e instrumento de investigación utilizada fue la entrevista y la guía de entrevista semi estructurada, la investigación incorporó el expertise de cuatro destacados especialistas en inteligencia artificial, quienes aportaron su amplia experiencia en el tratamiento avanzado de información y optimización de la toma de decisiones, para combatir y mitigar fenómenos criminales complejos. con el objetivo de profundizar en los significados implícitos en los datos, se optó por un análisis cualitativo para ello se utilizó el estadígrafo ATLAS.TI. Concluyendo que las aplicaciones de inteligencia artificial han demostrado ser un recurso valioso al mejorar la precisión y eficiencia del Sistema de Inteligencia Policial (SIPOL), automatizando la recolección de datos para decisiones más informadas. Sin embargo, persisten desafíos como la dependencia tecnológica, la calidad de los datos y el riesgo de sesgo algorítmico. Por ello, es crucial integrar estas capacidades con supervisión humana adecuada para garantizar resultados justos y efectivos en seguridad pública.

Protección de los derechos laborales de los trabajadores informales en Ecuador

Katherine Michelle García Paredes — 2025-06-06

Este estudio tiene como objetivo analizar la protección de los derechos laborales de los trabajadores informales en Ecuador, identificando vacíos normativos y proponiendo recomendaciones para su mejora. Se adoptó una metodología cualitativa que permitió explorar en profundidad las experiencias y percepciones de los trabajadores informales sobre sus condiciones laborales. Los hallazgos revelaron que el 60% de los trabajadores informales gana por debajo del salario mínimo vital, lo que indica una precariedad económica que limita su acceso a necesidades básicas. Siendo preocupante que solo el 25% de trabajadores informales está afiliado a la seguridad social, esto los expone a riesgos laborales significativos sin protección. Este trabajo evidencia una fuerte percepción de vulnerabilidad y preocupación por la inestabilidad laboral, así como la falta de recursos para enfrentar emergencias. Se identificaron barreras a la formalización, como la complejidad burocrática y la desconfianza hacia las instituciones gubernamentales, que perpetúan la informalidad. Este trabajo busca proporcionar información vital para la formulación de políticas públicas inclusivas que aborden la informalidad laboral en Ecuador, enfatizando la necesidad de estrategias que garanticen derechos laborales y acceso a la seguridad social. Los resultados son esenciales para mejorar las condiciones de vida de los trabajadores informales y fomentar un entorno laboral más justo y equitativo en el país.

Eficacia de las intervenciones digitales en el tratamiento de la adicción a sustancias psicoactivas

Santiago Marcelo Cordero Tapia — 2025-06-09

El desarrollo de intervenciones digitales en el tratamiento de la adicción a sustancias psicoactivas ha aumentado en la última década. Este estudio realiza una revisión sistemática de la literatura y un análisis de estudios empíricos para evaluar la eficacia de diversas intervenciones digitales—tales como aplicaciones móviles, programas en línea, terapias basadas en realidad virtual y telemedicina—en el tratamiento de la adicción a sustancias. A través de la revisión y el análisis de investigaciones recientes, se han evaluado tanto los beneficios como las limitaciones de estas herramientas, en términos de adherencia al tratamiento, reducción de recaídas y mejoras en la calidad de vida de los pacientes. No obstante, la evidencia sobre su eficacia sigue siendo heterogénea y dependiente del contexto de aplicación, lo que sugiere que, si bien las intervenciones digitales pueden complementar de manera eficaz el abordaje tradicional de la adicción, se requieren más estudios para determinar su impacto a largo plazo y su integración plena en los procesos psicoterapéuticos.

Enfoques y prácticas de la comunicación organizacional interna: una revisión sistemática en el contexto nacional e internacional

Noelia Elizabeth Lozano Vásquez — 2025-05-06

La comunicación interna contribuye a un buen clima laboral en los colaboradores de una organización y es clave para mantener un alto compromiso y baja rotación. Para los empleados, una comunicación interna efectiva facilita el desarrollo de sus capacidades y mejora su satisfacción laboral. El objetivo de la presente investigación fue identificar los enfoques y prácticas de comunicación interna en el contexto organizacional nacional e internacional, mediante una revisión sistemática de literatura académica publicada entre 2020 y 2024. Se seleccionaron 52 artículos de un total de 399, provenientes de Ecuador, Perú, España y México, utilizando bases de datos como Scopus, Latindex y Google Scholar. Los resultados evidencian que la comunicación interna es clave para la eficiencia y sostenibilidad organizacional. A nivel nacional, se prioriza la digitalización para optimizar el flujo informativo, mientras que a nivel internacional se promueven estructuras horizontales para fortalecer la cohesión. Se concluye que la CI ha evolucionado hacia modelos digitales y colaborativos, priorizando la identidad institucional y la cohesión organizacional en Perú, mientras que, a nivel internacional, se enfoca en la fidelización del talento y la marca. A pesar de los avances, se requiere fortalecer estrategias participativas y digitales para una mayor eficiencia y sostenibilidad, Una CI efectiva mejora la integración, el compromiso y el desempeño organizacional, recomendándose estrategias adaptadas que fomenten la transparencia y la innovación.

Caracterización del humedal urbano ¨NF¨ de Pilar – Paraguay

María Cecilia Pérez Astrada — 2025-06-03

Este estudio caracteriza las macrófitas y su relación con la calidad del agua en el humedal urbano NF de la ciudad de Pilar. Se identificaron especies de macrófitas que cumplen funciones depuradoras y bioindicadoras ambientales, y se analizaron parámetros físicos, químicos y microbiológicos del agua. Los resultados mostraron que la presencia de macrófitas se asocia con una mejor calidad del agua, evidenciada por una disminución en los valores de pH, conductividad eléctrica, turbidez, nitratos, fosfatos, coliformes totales y Escherichia coli. La caracterización de macrófitas puede ser una herramienta útil para la gestión ambiental de humedales urbanos, permitiendo identificar especies que pueden ser utilizadas para mejorar la calidad del agua y proteger la biodiversidad del ecosistema. Los hallazgos de este estudio sugieren que las macrófitas pueden ser una herramienta efectiva para mejorar la calidad del agua en humedales urbanos, y que su caracterización puede ser utilizada como herramienta para la gestión ambiental de la ciudad. La implementación de estrategias de gestión que incorporen las macrófitas puede ser beneficiosa para la protección del medio ambiente y la salud pública. En general, este estudio proporciona información valiosa sobre la importancia de las macrófitas en la calidad del agua de humedales urbanos y su potencial para ser utilizadas en la gestión ambiental.

Desastre social en Acapulco: El impacto del huracán Otis en Guerrero, México

Irma Solano Díaz — 2025-04-30

El huracán Otis en cuestión de horas alcanzó categoría 5, la más intensa de la escala Saffir-Simpson, frente a las costas de Guerrero. El objetivo es comprender el impacto social, económico y emocional que ocasionó Otis en los hogares más desfavorecidos de la periferia de Acapulco. La investigación sigue una estrategia metodológica cualitativa, utilizando la técnica de la observación, que fue acompañada de toma de notas, fotografías, charlas informales; narrativas y una encuesta, a fin de comprender el significado que las personas tenían en su imaginario, respecto al huracán Otis. El trabajo de campo se realizó en dos ejidos: La Sabana y Cayaco, ambos son semiurbanos y pertenecen a la periferia de Acapulco. Los resultados revelan que las familias no estaban preparadas para enfrentar la magnitud del huracán Otis, siendo Acapulco un lugar con evidente riesgo ciclónico, además de la falta de información, se requiere aducción para estar informados, y los habitantes pudieran proteger sus bienes, la población de 18 a 60 años manifestó no haber vivido algo semejante. El miedo fue una de las emociones más recurrentes que externaron los encuestados, el 95% dijo haber experimentado miedo, aunado a ideas de muerte, de que les cayera la casa, que quedará destruida, inundada, que sería el fin del mundo. El ruido del viento y perder algún familiar también les provocó miedo. La naturaleza golpeó muy fuerte a todos los niveles de la sociedad, a ricos y pobres, pero con mayor intensidad a la población más desfavorecida del puerto.

Estudio bibliométrico sobre las políticas empresariales de diversidad de género y su impacto en la discriminación laboral

Erika Andrea Vaca Salas — 2025-05-29

La diversidad de género en el entorno laboral ha evolucionado de ser un simple requisito normativo a convertirse en un imperativo estratégico para las organizaciones contemporáneas. Este estudio bibliométrico analiza sistemáticamente la producción científica sobre políticas empresariales de diversidad de género y su impacto en la discriminación laboral durante el período 2019-2024. Siguiendo la metodología PRISMA, se analizaron 145 artículos científicos seleccionados de cinco bases de datos internacionales (Scopus, Web of Science, ProQuest, EBSCO y Scielo), con un análisis en profundidad de los 30 más relevantes. Los resultados revelan una tendencia creciente en la producción científica sobre esta temática, con predominio del área de negocios y gestión (37.2%). Se identificaron cinco clústeres temáticos principales: políticas de representación y reclutamiento, desarrollo y retención, cultura organizacional e inclusión, perspectivas críticas y decoloniales, y enfoques interseccionales. La efectividad de las intervenciones varía significativamente, siendo las políticas que establecen mecanismos de responsabilidad organizacional y modifican procesos decisorios las que muestran mayor impacto en la reducción de la discriminación, superando a aquellas centradas únicamente en la sensibilización. Este estudio proporciona una síntesis actualizada del conocimiento sobre políticas de diversidad de género, identificando tendencias emergentes y brechas de investigación que pueden orientar tanto futuras investigaciones como el desarrollo de políticas organizacionales más efectivas.

El impacto del bienestar psicosocial en el desempeño laboral: Un enfoque desde el trabajo social y la gestión de talento humano dentro de las organizaciones

Jhadira Noemi Paqui Guaillas — 2025-06-07

El bienestar psicosocial se ha convertido en un eje estratégico en la gestión del talento humano, especialmente por su influencia directa en el desempeño laboral. Este estudio tuvo como objetivo analizar el impacto del bienestar psicosocial en el rendimiento de los trabajadores desde la perspectiva del trabajo social y la gestión organizacional. Se desarrolló una revisión bibliográfica con enfoque cualitativo, de tipo descriptivo-analítico y diseño bibliométrico, aplicando el método PRISMA para la selección sistemática de 27 artículos científicos publicados entre 2019 y 2024 en bases de datos como Scopus, Web of Science, SciELO, ProQuest, EBSCO, Latindex y SENESCYT. Los hallazgos evidencian que las organizaciones que implementan estrategias estructuradas de bienestar —como programas de salud ocupacional emocional, políticas de conciliación vida-trabajo y cultura organizacional saludable— logran mejoras sostenidas en productividad, motivación, satisfacción laboral y retención del talento. Sin embargo, se identifican limitaciones en las pequeñas y medianas empresas ecuatorianas debido a recursos limitados, baja formalización y escasa planificación estratégica. Como propuesta concreta, se plantea el diseño de un Plan Integral de Bienestar Psicosocial obligatorio para empresas con más de 10 empleados, incluyendo evaluación anual, programas de salud emocional, flexibilidad laboral y formación en liderazgo saludable. El estudio concluye que el bienestar psicosocial no debe entenderse como un beneficio adicional, sino como una condición esencial para la sostenibilidad y competitividad organizacional.

El Control Aduanero para la Aplicación del Régimen de Vehículo de Uso Privado de Turista entre Ecuador y Colombia

Adriana Elena Arguello Pinzón — 2025-06-10

En el presente artículo se analizó el control aduanero y la aplicación del régimen de vehículo de uso privado del turista en la frontera Ecuador-Colombia, en un contexto de creciente movilidad transfronteriza y dinamismo comercial. El objetivo fue examinar los procesos, desafíos operativos y normativos que enfrenta este régimen para proponer mejoras orientadas a la facilitación del comercio y el turismo. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, mediante la aplicación de encuestas a 120 turistas en los pasos fronterizos Rumichaca y CEBAF-San Miguel, así como entrevistas a funcionarios del Servicio Nacional de Aduana del Ecuador y a un experto en comercio exterior. Los resultados revelaron que, pese a avances en digitalización y control documental, persisten problemáticas estructurales como la desarticulación interinstitucional, deficiencias en la capacitación del personal, falta de trazabilidad de los vehículos y escasa difusión del régimen. Se constató un desequilibrio entre la normativa vigente y su aplicación operativa, lo que repercute negativamente en los tiempos de espera, la percepción de transparencia institucional y el cumplimiento del régimen. Finalmente, se concluyó que la interoperabilidad tecnológica, el fortalecimiento de capacidades operativas y la cooperación binacional son esenciales para optimizar la eficiencia del control aduanero. El estudio propone reformas estructurales basadas en evidencia, con el propósito de consolidar este régimen como una política pública eficaz, sostenible y alineada con los estándares internacionales de facilitación del comercio.

Epistemología descolonial: del Yo al Otro en el pensamiento comunicacional del Sur

Jenny de los Ángeles Proaño Zurita — 2025-05-27

Este ensayo analiza el tránsito del "Yo" al "Otro" en el pensamiento filosófico occidental y su influencia en la producción del conocimiento, con el objetivo de proponer una epistemología descolonial. Parte de la visión cartesiana del "Yo" como sujeto racional y autónomo, y contrasta con la construcción del "Otro" como objeto de conocimiento, una figura clave en los procesos de colonización y dominación. Se revisan las ideas de Descartes, Kant, Hegel y Lacan, quienes consolidaron el dualismo entre sujeto ("Yo") y objeto ("Otro"), estructura que ha sostenido las relaciones de poder y saber en Occidente. Posteriormente, el ensayo incorpora la teoría poscolonial, en especial el pensamiento de Homi Bhabha, quien cuestiona las jerarquías coloniales del conocimiento y propone al "Otro" como un sujeto híbrido. Su noción del espacio liminal y la hibridez cultural permite cuestionar las epistemologías eurocéntricas e imaginar nuevas formas de subjetividad y alteridad. En este marco, el pensamiento de Boaventura de Sousa Santos es central, al proponer una epistemología del Sur basada en las experiencias y cosmovisiones de los pueblos subalternizados, cuyo conocimiento ha sido históricamente marginado. El ensayo se alinea con esta visión, abogando por una refundación descolonial de las teorías de la comunicación. Finalmente, se plantean principios para una comunicología del Sur basada en la relacionalidad, la corporalidad, la ritualidad y una escucha radical del "Otro", entendiendo la comunicación no como transmisión, sino como encuentro y construcción compartida del saber.

El impacto de Airbnb en la transformación del turismo en Quito, Ecuador: Un estudio de caso

Armando Patricio Asadobay Guashpa — 2025-06-10

Este artículo analiza el impacto de Airbnb en la industria turística de Quito, Ecuador, explorando cómo esta plataforma ha redefinido la oferta de alojamiento y transformado los patrones de consumo de los viajeros. A través de una revisión bibliográfica y análisis de datos estadísticos, se examinan los efectos económicos, sociales, ambientales y regulatorios derivados del modelo de economía colaborativa en la capital ecuatoriana. Se discuten tanto los beneficios, como la democratización del acceso al alojamiento, como los desafíos, incluyendo la gentrificación, la competencia con el hotelería tradicional y el impacto post-pandemia. Finalmente, se proponen recomendaciones para políticas públicas que equilibren la innovación con la sostenibilidad urbana.

Características socioculturales, educativas y demográficas: Nacionalidad Épera en Ecuador

Freddy Enrique Simbaña Pillajo — 2025-06-06

El documento "Características socioculturales, educativas y demográficas: Nacionalidad Épera" presentó un análisis integral sobre la nacionalidad Épera en Ecuador, destacando su historia, organización social y los desafíos que enfrentaba. La población Épera, proveniente de Colombia, lidiaba con problemas de invisibilidad y discriminación que afectaban su identidad cultural y acceso a servicios básicos. La falta de datos y reconocimiento estatal agravaba su situación. El estudio abordó la educación bilingüe, la salud intercultural y la producción económica, enfatizando la importancia de preservar la lengua Sia Pedee, amenazada por la modernidad. Se proponían recomendaciones de políticas públicas para fortalecer su desarrollo social y cultural, subrayando la necesidad de inclusión en la formulación de planes de vida y la promoción de su cosmovisión y derechos como pueblo indígena.

Guía para padres con respecto al uso de dispositivos móviles el niños de nivel preparatorio

Diana Carolina Tenesaca Canchignia — 2025-05-16

La guía para padres sobre el uso de dispositivos móviles en niños de nivel preparatorio tiene como objetivo general diseñar un recurso que ayude a regular y promover el uso adecuado de estas tecnologías en niños de 5 a 6 años. La metodología empleada se basa en un enfoque cuantitativo, realizando una investigación descriptiva con una muestra de 57 padres de familia. Se recolectaron datos a través de encuestas para analizar el impacto del uso de dispositivos móviles en el desarrollo social y académico de los niños, así como las percepciones de los padres sobre este tema. Los hallazgos revelaron que muchos padres consideran que la exposición a dispositivos móviles no contribuye positivamente al desarrollo de habilidades en sus hijos. Un 33% de los encuestados expresó desacuerdo con la idea de que los celulares ayudan en el desarrollo de habilidades positivas, mientras que un 40% afirmó que el uso del móvil no facilita el cuidado de sus hijos. Además, se identificó que la mayoría de los padres establece reglas para el uso de dispositivos, lo que indica una conciencia sobre la necesidad de regular su uso. Estos resultados subrayan la importancia de crear estrategias que promuevan un uso responsable y equilibrado de la tecnología en la vida familiar.

Los procesos de aprendizaje de las técnicas activas en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del Séptimo Grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscal Siglo XXI Kerlly Annabel Torres Cedeño

Jéssica Alexandra Santana Anchundia — 2025-05-17

La presente investigación se enfocó en analizar los procesos de aprendizaje de técnicas activas en el área de lengua y literatura en los estudiantes del séptimo grado de la Unidad Educativa Fiscal Siglo XXI Kerlly Annabel Torres Cedeño. La metodología de la investigación fue de carácter descriptiva y no experimental, utilizando una muestra de 40 estudiantes seleccionados de manera no probabilística. Los datos cuantitativos fueron analizados mediante los métodos deductivo e inductivo, y se utilizaron técnicas tales como la observación directa y encuesta. Los resultados de la investigación indicaron que la mayoría de los estudiantes del séptimo grado no han adquirido un dominio adecuado de la lectura, escritura, semántica y fonología. Esto demuestra la necesidad de que los docentes utilicen estrategias pedagógicas efectivas para mejorar el desempeño académico y profesional de los estudiantes. Además, se hace hincapié en la importancia de fomentar el amor por la lectura y la escritura como base para el interaprendizaje, independientemente del año o curso en que se encuentren los estudiantes.

Síndrome hepatorenal en contexto crítico: impacto del diagnóstico precoz y estrategias terapéuticas innovadoras en la evolución del paciente

Francisco Javier Córdova Loor — 2025-05-22

El síndrome hepatorrenal (SHR) es una complicación grave y potencialmente mortal que surge en el contexto de enfermedades hepáticas avanzadas, particularmente en pacientes con cirrosis descompensada y ascitis. Su fisiopatología se vincula con la disminución efectiva del volumen circulante, secundaria a la vasodilatación esplácnica y a una intensa vasoconstricción renal. Este proceso deriva en un deterioro progresivo de la función renal, lo cual empeora el pronóstico y aumenta de forma significativa la morbimortalidad. El diagnóstico precoz resulta fundamental para identificar y tratar de manera oportuna los factores precipitantes, así como para instaurar medidas terapéuticas que incluyan el uso de vasoconstrictores (por ejemplo, terlipresina) y la administración de albúmina. A su vez, el manejo integral involucra el control de la volemia, la prevención de infecciones y la consideración de soporte renal avanzado o trasplante hepático en casos refractarios. Las estrategias emergentes, como el uso de biomarcadores para la evaluación temprana y el desarrollo de nuevos agentes vasoconstrictores, ofrecen perspectivas alentadoras para mejorar la evolución clínica. Así, la combinación de enfoques innovadores con la optimización del tratamiento convencional puede incidir en la reducción de la mortalidad, brindando una ventana de oportunidad para el rescate de la función renal y la estabilización sistémica del paciente.

Implementación de Modelos Matemáticos Adaptativos Basados en Inteligencia Artificial para la Personalización del Aprendizaje en Educación

José Luis Cosquillo Chida — 2025-05-27

La finalidad de este estudio, denominado Implementación de Modelos Matemáticos Adaptativos Basados en Inteligencia Artificial para la Personalización del Aprendizaje en Educación, es examinar el efecto de los modelos matemáticos adaptativos, basados en inteligencia artificial (IA), en la personalización del aprendizaje en entornos educativos. Se plantea que las metodologías personalizadas respaldadas por algoritmos de IA pueden mejorar tanto el rendimiento académico como la motivación intrínseca de los estudiantes, favoreciendo trayectorias de aprendizaje más eficaces y centradas en el individuo. Se utilizó un enfoque metodológico mixto con un diseño cuasiexperimental, que incluyó análisis cuantitativos y cualitativos. La muestra estuvo compuesta por 180 estudiantes de nivel básico, distribuidos equitativamente entre un grupo experimental y un grupo de control. El grupo experimental utilizó una plataforma pedagógica basada en modelos adaptativos de IA durante 12 semanas. Se realizaron evaluaciones estandarizadas antes y después de la intervención, además de encuestas de percepción y entrevistas semiestructuradas para captar la experiencia de los estudiantes. Los resultados mostraron una mejora estadísticamente significativa en el desempeño académico del grupo experimental frente al grupo de control (P&R; 0.01), especialmente en la resolución de problemas y la comprensión conceptual. Se observaron avances notables en el aprendizaje, el compromiso emocional y la autorregulación de los estudiantes. Los modelos adaptativos permitieron ajustar el contenido, la dificultad y la retroalimentación de forma inmediata, lo que facilitó una instrucción diferenciada y precisa. Estos resultados sugieren que la inclusión de la inteligencia artificial y la educación matemática tiene el potencial de transformar los sistemas educativos modernos, particularmente en el contexto de la integración, la justicia y la capacitación basada en la evidencia.

Incidencia de los deportes de raqueta en la psicomotricidad de estudiantes de Educación General Básica

Diego Javier Mayorga Ortiz — 2025-06-07

El desarrollo psicomotor es una dimensión esencial en la formación integral del ser humano, particularmente durante la infancia. En este contexto, los deportes de raqueta como el tenis, bádminton y tenis de mesa se destacan como estrategias pedagógicas eficaces para potenciar habilidades motrices, cognitivas y socioemocionales en estudiantes de Educación General Básica. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la incidencia de la práctica sistemática de deportes de raqueta en el desarrollo psicomotor infantil, mediante una revisión bibliográfica de enfoque cualitativo y descriptivo-analítico. Se aplicaron los lineamientos del modelo PRISMA 2020 para la selección de fuentes en bases de datos académicas (Scopus, Web of Science, ProQuest, EBSCO, SciELO, Latindex y SENESCYT), abarcando un corpus de 25 artículos científicos publicados entre 2020 y 2025. Los resultados muestran una relación positiva entre la práctica de deportes de raqueta y el fortalecimiento de dimensiones como la coordinación óculo-manual, la lateralidad, el equilibrio y el esquema corporal. Además, se evidenciaron beneficios en la autorregulación emocional y la autoestima motriz. Se concluye que estos deportes, integrados desde un enfoque lúdico y pedagógico, representan una herramienta valiosa para el desarrollo psicomotor en contextos escolares. Se recomienda fomentar investigaciones longitudinales y enfoques inclusivos que consideren la diversidad de los entornos educativos.

Metodología interactiva versus metodología tradicional mediada por la narrativa digital apoyada en la analítica del aprendizaje para medir el rendimiento escolar

Tamara Briones Lascano — 2025-05-16

La narrativa digital como herramienta didáctica mediada por la analítica del aprendizaje es un recurso innovador en el proceso de enseñanza- aprendizaje. El objetivo de esta investigación es, comparar metodología interactiva con el uso de herramientas didácticas versus metodología tradicional a través de la narrativa digital apoyada en la analítica del aprendizaje para medir el rendimiento escolar en la asignatura de ciencias naturales. La metodología utilizada fue la cuantitativa, la cual garantizó una demostración analítica a través de la comparación de pruebas estadísticas como la prueba U de Mann-Whitney. Los resultados fundamentales estuvieron, primero, en analizar la normalidad de las distribuciones de los datos en cada una de las clases, para identificar la estadística a aplicar, segundo, realizar un test no paramétrico de muestras independientes, comparando las diferencias significativas entre ambas distribuciones por clase. Se puede concluir que, al comparar la metodología tradicional versus la metodología sustentada en la narrativa digital y apoyada en la analítica del aprendizaje, que la segunda garantiza mejoras en el rendimiento escolar de los alumnos en la asignatura de ciencias naturales.

Estrategias lúdico-pedagógicas una opción metodológica para potenciar el desarrollo integral en los infantes de Educación Inicial

Geovanny Chávez Silva — 2025-05-17

Rabasco et al., (2023) “el juego netamente educativo-pedagógico contribuye al aprendizaje integral (…) en cada niño en edad escolar y que será ese impulso para adaptarse a la sociedad” (p. 1628), en esta perspectiva el artículo parte del siguiente objetivo: Establecer la relevancia que tienen las estrategias lúdico-pedagógicas que aplican las educadoras para favorecer el desarrollo integral en los infantes de Educación Inicial. En la población de docentes de Educación Inicial que colaboran en los plantes públicos de del Distrito Educativo 07D01 de Pasaje en la parte céntrica de la ciudad. Se parte del enfoque mixto, la investigación descriptiva, bibliográfica y de campo, el diseño es no experimental, Se aplicó una encuesta de 9 preguntas a 26 educadores sobre las estrategias lúdico-pedagógicas y su relación con el desarrollo integral en los infantes. Los resultados de mayor trascendencia: En el currículo vigente de Educación Inicial en las orientaciones metodológicas no se especifica los tipos de estrategias lúdico-pedagógicas. La mayoría de los docentes desconocen que los aspectos: cognitivos, sociales, psicomotrices, físicos y afectivos no están en el enfoque del currículo de Educación Inicial. Pocos docentes priorizan las dimensiones del desarrollo integral infantil (biológico, psíquico y social). El Mineduc no facilita en formato digital o físico textos guías sobre estrategias lúdico-pedagógicas. En las inserciones curriculares no existe una guía práctica para el desarrollo integral infantil. En conclusión, ante las inconsistencias identificadas es necesarios establecer un proceso de actualización docente sobre las categorías de análisis.

Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje de Habilidades y Evaluaciones Quirúrgicas: Perspectivas en Cirugía General y Laparoscópica

Juan Carlos Lema Balla — 2025-05-23

La inteligencia artificial (IA) está transformando la educación y evaluación quirúrgica, particularmente en las áreas de cirugía general y laparoscópica. Este artículo analiza cómo los simuladores basados en IA y las herramientas de aprendizaje automático están revolucionando el aprendizaje de habilidades técnicas y promoviendo evaluaciones objetivas, reduciendo la subjetividad de las metodologías tradicionales. Sin embargo, se identifican desafíos significativos, como la falta de acceso equitativo a estas tecnologías en contextos de recursos limitados. Se proponen intervenciones estratégicas a nivel individual, institucional y gubernamental para superar estas barreras, asegurando una adopción ética y sostenible de la IA en entornos quirúrgicos. Este artículo tiene como objetivo explorar el papel emergente de la IA en la formación y evaluación quirúrgicas, destacando sus beneficios, limitaciones y oportunidades en el contexto ecuatoriano. Se utilizó un enfoque de análisis temático para identificar las áreas clave de impacto de la IA, categorizadas en: Adquisición de habilidades técnicas, Evaluación objetiva del desempeño quirúrgico, Adopción de IA en entornos clínicos y educativos.

La gamificación como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de primaria en la Escuela de Educación General básica Lcdo. Eugenio García García

Karla Lizbeth Reyes Chica — 2025-05-27

La comprensión lectora es una habilidad fundamental para el éxito académico, pero muchos estudiantes en Ecuador enfrentan dificultades significativas en este ámbito. En lo referente de la Escuela de Educación General Básica Lcdo. Eugenio García García en Pasaje, Ecuador, se ha identificado que la falta de dinámicas de enseñanza lúdicas e interactivas es un factor clave que afecta negativamente el interés y la motivación de los estudiantes, lo que a su vez impacta su capacidad para leer e interpretar textos de manera efectiva. Entre los factores que contribuyen a estas dificultades se encuentran la falta de práctica de lectura, la escasez de recursos educativos, y la necesidad de inculcar el hábito lector desde casa. Además, la diversidad lingüística, cultural puede ser un obstáculo adicional para estudiantes cuya lengua materna no es el idioma de instrucción. Para abordar estas dificultades, se propone la gamificación como una estrategia didáctica innovadora. La gamificación implica incorporar elementos de juego en el entorno educativo para aumentar la motivación y el compromiso de los alumnos. Estudios recientes han demostrado que la implementación técnica gamificadas puede mejorar significativamente la comprensión lectora en estudiantes de educación básica. Al abordar otras estrategias efectivas incluyen la implementación de programas de lectura asistida, tutorías individuales para estudiantes con dificultades de lectura, y la integración de materiales de lectura que sean de interés para los estudiantes. Es esencial que las instituciones educativas y docentes reconozcan la importancia de enseñar habilidades de comprensión lectora explícita y sistemática en todos los niveles de educación.

Educación en pandemia: análisis categorial y red semántica de testimonios docentes en Ecuador

Gabriel Francisco Cevallos Martínez — 2025-05-30

Este estudio cualitativo tuvo como objetivo analizar, mediante testimonios escritos, la experiencia laboral de docentes ecuatorianos durante la pandemia por COVID-19. Se recolectaron 36 relatos a través de un formulario digital y se realizó un análisis de contenido temático apoyado en el software Atlas.ti, utilizando codificación asistida por inteligencia artificial y depuración semántica inductiva. Los hallazgos permitieron construir una red semántica con tres categorías emergentes: “Educación en emergencia”, “Docente en emergencia” y “Desigualdad en educación”, integradas por 14 códigos temáticos y 59 citas textuales. Los resultados muestran que los docentes enfrentaron una transformación forzada de sus prácticas pedagógicas, desarrollando estrategias innovadoras en condiciones de alta precariedad institucional, desigualdad tecnológica y ausencia de apoyo estatal. La sobrecarga laboral, el deterioro de la salud emocional y la improvisación metodológica caracterizaron el trabajo docente durante la Educación Remota de Emergencia. Asimismo, se identificaron marcadas desigualdades por territorio, tipo de institución y nivel de conectividad. La investigación concluye que el testimonio escrito constituye una herramienta epistémica valiosa para comprender procesos educativos en crisis, y que las políticas públicas postpandemia deben garantizar justicia digital, formación docente continua y protección emocional del magisterio. Este trabajo aporta evidencia contextualizada sobre el rol resiliente, creativo y crítico del docente como pilar del sostenimiento pedagógico en contextos de emergencia.

La neurodidáctica en la educación artística para fomentar la creatividad en los estudiantes de séptimo año de educación básica media

Manuel Patricio Chuquicondor Arboleda — 2025-06-10

Este estudio investigó la aplicación de una estrategia neurodidáctica en la educación artística para potenciar la creatividad en estudiantes de séptimo año de Educación Básica Media en Ecuador. La investigación responde a la necesidad de innovar las metodologías de enseñanza sustentadas en la neurodidáctica para fomentar el desarrollo creativo. Se trabajó con una muestra de 30 estudiantes de entre 11 y 12 años, junto con dos docentes, a través de observaciones en el aula y entrevistas semiestructuradas. También se evaluaron los productos creativos generados por los estudiantes durante el proceso educativo. Los resultados mostraron que el uso de estímulos como la música, colores llamativos y actividades innovadoras incrementó la motivación, la participación activa y la creatividad de los estudiantes. Tanto los docentes como los alumnos destacaron percepciones positivas hacia la estrategia aplicada en las clases de arte. Se concluye que la estrategia neurodidáctica es una herramienta eficaz para transformar la enseñanza artística, promoviendo un aprendizaje significativo y centrado en el estudiante, mientras desarrolla habilidades creativas esenciales. Futuras investigaciones podrían ampliar el alcance de esta estrategia a otros niveles educativos y contextos más diversos para evaluar sus efectos a largo plazo.

Integración de las nuevas tecnologías informáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en la Educación Escolar Básica

Ramona Del Pilar Jara de Cano — 2025-05-17

Este estudio describe la integración de las nuevas tecnologías informáticas en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en el 1º y 2º ciclo de la educación escolar básica en Instituciones Educativas Públicas de la ciudad de Pilar, Departamento de Ñeembucú en Paraguay. Se enfoca en identificar los recursos y herramientas tecnológicas utilizadas, las estrategias pedagógicas basadas en estas tecnologías implementadas por los docentes y la gestión organizacional de la integración tecnológica en el ámbito educativo. La metodología de investigación es de tipo descriptiva de diseño no experimental, de cohorte trasversal con enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo). Como técnica de recolección de datos se empleó el cuestionario y la entrevista. El universo lo conforman docentes de asignaturas de ciencias sociales y directores de instituciones educativas de gestión públicas de la zona centro urbana de la ciudad e Pilar en el año 2024. Los hallazgos muestran que la integración de las nuevas tecnologías informáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en Pilar es limitada y enfrenta múltiples desafíos. Aunque existen recursos tecnológicos básicos como computadoras, su cantidad es insuficiente, y las herramientas más avanzadas, como plataformas educativas, aplicaciones interactivas y simulaciones, están ausentes en las prácticas pedagógicas. Las estrategias se reducen principalmente al uso de videos, mientras que la gestión organizacional carece de planificación, capacitación y evaluación tecnológica. Esto evidencia un desarrollo incipiente y una urgente necesidad de fortalecimiento.

Improving Reading Skills in A2 Level Students

Sandra Elizabeth Farinango Carvajal — 2025-05-30

Today, the use of English has become an essential tool to open many doors at a professional level. According to the Common European Framework of Reference for Languages, there are six proficiency levels that can facilitate teaching methods and assessment, regrouped in Basic User, Independent User, and Proficient User. However, the model of the four skills (listening, reading, speaking and writing) implies additional challenges for teachers in their classrooms when dealing with students at the A2 level. Consequently, this article has the general objective of analyzing different strategies and tips used to improve reading skills in A2 level students according to the specialized literature and the data collected from instruments applied in the analyzed context. In order to achieve this goal, research methods such as literature systematization, deductive and inductive approaches in the study of international and national authors, as well as surveys are used. The main authors and articles used for this literature review have been selected from specialized journals and publications found in Scholar Google during the period 2021-2025. The sample involved 36 participants, 31 students and 5 teachers selected through a convenience sampling method. The results demonstrate that a combination of structured reading techniques and interactive learning experiences effectively enhances reading proficiency among A2 students.

Desafíos de las políticas públicas para la inclusión educativa de niños con autismo en Ecuador: Un análisis crítico

Alex Javier Pareja Romero — 2025-05-22

Este estudio analiza las inconsistencias y deficiencias en las normativas y políticas públicas de inclusión educativa para niños con autismo en Ecuador, siendo el objetivo proponer reformas legislativas y operativas que fortalezcan su implementación efectiva. Se plantearon objetivos específicos que incluyeron el análisis del marco normativo ecuatoriano e internacional, la evaluación de políticas públicas y la identificación de implicaciones legales relacionadas con la falta de recursos y capacitación docente. La metodología adoptada fue cualitativa e incluyó análisis documental de leyes relevantes como la Ley Orgánica de Educación Intercultural y la Ley Orgánica de Discapacidades, así como entrevistas semiestructuradas con educadores y expertos en educación inclusiva. Los hallazgos revelaron una desconexión significativa entre los compromisos internacionales y su aplicación práctica en el sistema educativo ecuatoriano. A pesar de contar con un marco normativo que promueve la inclusión, la falta de definiciones operativas como "ajustes razonables" limita su efectividad. Además, se identificó que las políticas públicas no se alinean adecuadamente con las obligaciones internacionales, lo que perpetúa la exclusión de los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). La insuficiencia de recursos y la falta de capacitación docente son factores críticos que afectan la inclusión, planteando serias implicaciones legales para el Estado. En conclusión, es urgente implementar reformas que mejoren la claridad normativa y aseguren la asignación adecuada de recursos y formación, garantizando así el acceso equitativo a la educación para todos los niños.

Análisis del desempeño tributario del impuesto a la renta de sociedades en la provincia del Carchi -Pospandemia

Viviana Elizabeth Acosta Taramuel — 2025-05-24

En este artículo, se aborda el rendimiento de la recaudación del impuesto a la renta de sociedades en la provincia del Carchi durante el bienio 2019–2021 en la crisis de COVID-19. A través de información documental obtenida de fuentes gubernamentales y académicas, se identificaron los factores económicos, sociales, administrativos y normativos que incidieron en el comportamiento tributario de la provincia. Los resultados muestran una caída de más del 89 % en la recaudación entre 2019 a 2021, lo cual se puede atribuir a la contracción económica, el cierre del comercio transfronterizo y la informalidad y limitaciones institucionales. Asimismo, se analizó la incidencia de la Ley Orgánica para el Desarrollo Económico y Sostenibilidad Fiscal tras la Pandemia COVID-19, pero que, en el caso de Carchi, su efecto fue marginal, pues la mayor parte de la situación patrimonial de las empresas locales ya era crítica. Se proponen estrategias de fortalecimiento tributario a partir de la automatización de procesos, la educación fiscal comunitaria, el buen empleo de incentivos a la inversión y la formalización progresiva de PYMEs. Los hallazgos contribuyen al diseño de políticas públicas que promuevan la resiliencia tributaria y la equidad fiscal en territorios económicamente vulnerables.

Desafíos para la innovación en la enseñanza de las ciencias sociales

Carolina Elizabeth Sotelo Velazco — 2025-05-22

La investigación analizó los desafíos para la innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales en el primer y segundo ciclo de la Escuela San Ramón, Pilar, año 2024. El análisis se abordó desde las dimensiones de metodologías de enseñanza, enfoques pedagógicos, recursos tecnológicos y necesidades clave para la innovación. A partir de ello, se proponen estrategias innovadoras que transformen la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales en el contexto estudiado. La metodología de investigación se enmarca en el paradigma sociocrítico y se sustenta en un estudio de tipo descriptivo, de diseño observacional, con enfoque cualitativo. El universo estuvo conformado por seis docentes de la asignatura. Como técnicas de recolección de datos se utilizaron entrevistas semiestructuradas y observación no participante. Los hallazgos permiten concluir que, si bien existen prácticas pedagógicas con alto potencial transformador, estas se desarrollan en un entorno adverso, donde la innovación educativa depende casi exclusivamente del esfuerzo individual del docente. Por lo tanto, se requiere con urgencia el fortalecimiento de políticas públicas que impulsen la formación crítica y situada, el acceso equitativo a recursos y la creación de espacios de colaboración pedagógica como condiciones necesarias para avanzar hacia una enseñanza crítica, inclusiva y emancipadora de las Ciencias Sociales.

Estrategias Docentes para la Resolución de Conflictos en el Aula: Percepciones de Estudiantes, Padres y Docentes

Mercy Elizabeth Ramos Renteria — 2025-05-16

Este estudio analiza las percepciones de estudiantes, padres y docentes respecto al uso de estrategias docentes para la resolución de conflictos en el aula. A través de encuestas estructuradas, se recopilaron datos cuantitativos que permitieron establecer relaciones entre la percepción de los actores educativos y las estrategias utilizadas. Los resultados evidencian que la comunicación asertiva y la mediación docente son percibidas como las estrategias más eficaces para el manejo de conflictos escolares.

Impactos del Tiempo Pedagógico en el Desarrollo Educativo

Abelardo Juvenal Montiel Benítez — 2025-05-17

Este artículo científico versa sobre los impactos del tiempo pedagógico en el desarrollo educativo. Esta investigación es animada por la siguiente pregunta general: ¿De qué manera impacta el tiempo pedagógico en el desarrollo educativo? Este trabajo de investigación es relevante por dos motivos fundamentales: Por un lado, el aprovechamiento del tiempo pedagógico es esencial para el adecuado desarrollo de las competencias básicas de los niños y jóvenes, pero, esto no se aprecia de hecho en las instituciones educativas públicas. Por otro lado, la reflexión sobre esta temática, pues, a mediano y largo plazo beneficiará a los mismos niños y jóvenes, quienes sufren el injusto flagelo de la endeble formación personal. El desarrollo o el cuerpo de este artículo está estructurado a partir de dos preguntas específicas, que, por una parte, indaga sobre el impacto del insuficiente desarrollo de las competencias básicas durante el tiempo pedagógico y, por otra parte, acerca del impacto de los factores exógenos y endógenos que impiden el óptimo aprovechamiento del aprendizaje. La conclusión arroja resultados desalentadores, que requieren atención y respuesta favorables sobre el apropiado uso del tiempo pedagógico de niños y jóvenes.

La Gamificación como Estrategia para Desarrollar la Comprensión Lectora de los Estudiantes de Sexto Grado de la Escuela de Educación Básica General Vicente Anda Aguirre

Cecilia de Lourdes Bustamante Chica — 2025-05-22

El presente estudio tiene como objetivo analizar el impacto de la gamificación en la motivación y participación de los estudiantes en el proceso educativo. Se empleó una metodología cuantitativa, con un enfoque descriptivo y un diseño de investigación no experimental. La recolección de datos se realizó mediante una encuesta aplicada a un grupo de 64 estudiantes, donde se indagó sobre su motivación y participación en actividades académicas que incorporan elementos lúdicos. Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes experimenta un alto nivel de motivación, con más del 50% de los participantes manifestando sentirse totalmente motivados al participar en actividades con elementos lúdicos. En cuanto a la participación, casi la mitad de los estudiantes (46,9%) indicó que su involucramiento en las actividades aumentó significativamente cuando se incluyeron mecánicas de juego. Estos resultados destacan la efectividad de la gamificación como herramienta educativa para mejorar la motivación y participación en el aula. Se sugiere que la inclusión de elementos de juego en las actividades académicas puede generar un entorno de aprendizaje más dinámico, promoviendo un mayor compromiso y entusiasmo por parte de los estudiantes. La gamificación se presenta, así como una estrategia prometedora para enriquecer la experiencia educativa y fomentar una mayor interacción en el proceso de aprendizaje.

Educaplay como recurso interactivo para el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas en Lengua y Literatura

Jenny Cecilia Idrovo Ordoñez — 2025-05-29

El presente estudio tiene como objetivo proponer el uso de Educaplay como recurso interactivo para el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas de los estudiantes de quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Salcedo”. Se adoptó un enfoque mixto, diseño preexperimental con medición pretest y postest sin grupo de control. La población fue de 37 estudiantes del 5to año y una docente de Lengua y Literatura. Se usaron 4 instrumentos; un pretest, un postest, un cuestionario y una entrevista. Como resultados, a partir del diagnóstico, se identificaron dificultades en comprensión lectora, expresión escrita, ortografía y asimilación de conceptos, así como una baja motivación hacia la asignatura. Para abordar estas problemáticas, se diseñaron actividades interactivas en Educaplay para el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas de los estudiantes. Los resultados obtenidos tras la aplicación de la propuesta evidenciaron una mejora significativa en las habilidades lingüísticas, reflejada en un aumento de las calificaciones superiores a la nota mínima de 7,00 en comparación con los datos previos. Asimismo, se observó un incremento en la motivación e interés de los estudiantes, quienes manifestaron una actitud más participativa en el aprendizaje. La docente responsable destacó la efectividad de la herramienta para dinamizar las clases y fomentar un ambiente de aprendizaje más interactivo. En conclusión, el uso de Educaplay como recurso interactivo, potencia el desarrollo de las habilidades lingüísticas y fomenta la motivación de los estudiantes.

The positive impact of using digital tools for teaching EFL through reading from High School English teachers perspectives

Lisbeth Jazmin Hinojosa Acosta — 2025-06-07

Este estudio examina la percepción y experiencia de docentes de inglés en escuelas secundarias públicas de Ecuador con respecto al uso de herramientas digitales para la enseñanza de la lectura, con el fin de identificar beneficios, desafíos y condiciones necesarias para su implementación efectiva. Tuvo como objetivo explorar las percepciones de 30 docentes de inglés como lengua extranjera (EFL) en escuelas secundarias públicas de Ecuador con respecto al uso de herramientas digitales para la enseñanza de la lectura. La metodología aplicada fue un enfoque de métodos mixtos, que combina encuestas y entrevistas semiestructuradas, donde se analizaron las experiencias, los beneficios y los desafíos de la integración de recursos digitales en el aula. Los resultados muestran que el 86,7% de los docentes cree que las herramientas digitales mejoran significativamente la comprensión lectora, mientras que el 80% destaca su mayor interactividad en comparación con los métodos tradicionales. Además, el 93,3% valora el impacto de recursos como audiolibros y videos interactivos en el desarrollo de habilidades lingüísticas básicas, observando un aumento en la motivación de los estudiantes (86,7%). En el caso de las entrevistas, sus resultados revelan que estas herramientas permiten un aprendizaje personalizado, fomentan la autonomía y facilitan procesos como la inferencia y el acceso inmediato a los recursos lingüísticos. Sin embargo, se identificaron limitaciones, como dificultades técnicas, problemas de conectividad (53,3%) y falta de apoyo institucional, especialmente en zonas rurales. Se concluye que, si bien las herramientas digitales mejoran la enseñanza de la lectura, su eficacia depende de condiciones tecnológicas adecuadas, la formación docente continua y políticas educativas que promuevan su integración estratégica.

Estudio de la fusión cognitiva y su impacto en el bienestar emocional de los adultos jóvenes universitarios

Nelson Renato Aldaz Pachacama — 2025-06-10

La fusión cognitiva hace referencia a la tendencia a tomar los pensamientos como verdades absolutas, mientras que hablar de bienestar emocional implica la capacidad de manejar de forma positiva las experiencias emocionales. El objetivo del estudio fue analizar la relación entre la fusión cognitiva y el bienestar emocional en adultos jóvenes universitarios. Para ello se delimito un diseño no experimental de tipo cuantitativo con alcance descriptivo, correlacional y de corte transversal en el que participaron 419 estudiantes con una media de edad de 22,01 años a quien se les aplicaron los siguientes cuestionarios Personal Wellbeing Index (PWI), para el bienestar emocional y el Cognitive Fusion Questionnaire (CFQ), para evaluar la fusión cognitiva.

El desarrollo socioafectivo y su impacto en el aprendizaje colaborativo en estudiantes de educación básica superior

Karen Isabel Sánchez Martínez — 2025-05-16

El objetivo de este estudio fue investigar la relación entre el desarrollo socioafectivo de los estudiantes y su rendimiento en actividades de aprendizaje colaborativo. Se buscó determinar cómo las habilidades emocionales y sociales influyen en la eficacia del trabajo en grupo y en el logro académico, así como explorar las percepciones de docentes y alumnos sobre esta temática. Para llevar a cabo la investigación, se utilizó un enfoque cuantitativo y cualitativo. Se administraron cuestionarios a una muestra de estudiantes de educación secundaria y se realizaron entrevistas a docentes. Los cuestionarios evaluaron el desarrollo socioafectivo mediante escalas estandarizadas, mientras que las entrevistas se centraron en las experiencias y percepciones de los educadores sobre el aprendizaje colaborativo. Además, se aplicaron análisis estadísticos para identificar correlaciones entre las variables. Los resultados mostraron que los estudiantes con un alto desarrollo socioafectivo obtuvieron mejores calificaciones en las actividades colaborativas y participaron de manera más activa en las dinámicas grupales. Las entrevistas revelaron que los docentes consideraban fundamental el desarrollo de estas habilidades para fomentar un ambiente de aprendizaje positivo y efectivo. Asimismo, se evidenció que la gestión emocional y la empatía son esenciales para la colaboración exitosa en el aula. El estudio confirma que el desarrollo socioafectivo es un predictor clave del rendimiento académico en contextos colaborativos. Se recomienda implementar programas educativos que fortalezcan estas competencias en el currículo escolar, así como capacitar a los docentes para promover habilidades socioafectivas en sus estudiantes. Esto no solo mejorará los resultados académicos, sino que también contribuirá a la formación integral de los alumnos como individuos colaborativos y empáticos.

Los entornos digitales de aprendizaje un espacio interactivo que facilita los encuentros sincrónicos y asincrónicos en la enseñanza de la informática

Marco Manuel Sánchez Cabezas — 2025-06-10

El artículo se alinea con el siguiente objetivo establecer la incidencia de los entornos digitales de aprendizaje en los encuentros sincrónicos y asincrónico del alumnado de bachillerato en la enseñanza de la informática de una de una de las Unidades Educativas Particulares que pertenecen a la Congregación de las Hermanas Oblatas de los Sagrados de la ciudad de Guayaquil, Ecuador. Se basa en enfoque mixto, la investigación descriptiva, bibliográfica y de campo, el diseño es no experimental, Se aplicó una encuesta de 8 preguntas a 11 educadores relacionado con los entornos digitales de aprendizaje y los procesos sincrónicos y asincrónicos. Los datos obtenidos de mayor consistencia son: Existe relación directa entre los entornos digitales de aprendizaje y el aprendizaje sincrónico y asincrónico; el Mineduc no dispone de una plataforma de apoyo para los procesos sincrónicos y asincrónicos; los docentes casi siempre envían tareas de carácter asincrónico; los responsables del distrito no les han sugerido sobre el uso herramientas tecnológicas; el Ministerio no ha facilitado ningún tipo de guía de aprendizaje para lo sincrónico y asincrónico; además, no los ha capacitado en el diseño de este tipo de guías. En conclusión, ante las falencias de parte del Ministerio de Educación y el Distrito, respecto a lo auscultado, es fundamental Mineduc asuma su responsabilidad sobre los entornos digitales de aprendizaje y su repercusión en los procesos sincrónicos y asincrónicos.

Actividades lúdicas para potenciar el aprendizaje matemático en los estudiantes de quinto grado

Mayra Leonela Guerrero Cedeño — 2025-05-17

Se aborda la necesidad de fortalecer el aprendizaje de la matemática en estudiantes de quinto grado de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Ángel Arteaga Cañarte”, ubicada en el cantón Santa Ana, provincia de Manabí. Se identificó una problemática el bajo rendimiento académico en matemáticas y la escasa motivación de los estudiantes hacia esta área del conocimiento. Ante este escenario, se planteó como objetivo general diseñar actividades lúdicas para mejorar el aprendizaje matemático, con la consideración la importancia de incorporar metodologías activas y participativas en el aula. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, cuanti-cualitativo, con el uso de instrumentos como pruebas diagnósticas (de entrada y de salida), encuestas y fichas de observación aplicadas a una muestra de 28 estudiantes. A partir del diagnóstico, se elaboró una propuesta pedagógica basada en actividades lúdicas orientadas a reforzar el dominio de las tablas de multiplicar, lo que promovió una mayor participación y motivación por parte del estudiantado. Los principales resultados evidencian una mejora considerable en el rendimiento académico tras la aplicación de la propuesta, así como un cambio positivo en la actitud de los estudiantes hacia la asignatura de matemática. Se concluye que las actividades lúdicas constituyen una herramienta eficaz para potenciar el aprendizaje significativo, desarrollar habilidades matemáticas básicas y fomentar un clima escolar dinámico y participativo.

El rol del docente en la formación de competencias socioemocionales en estudiantes

Ana Cecilia Freire Andocilla — 2025-05-22

Las competencias socioemocionales son un elemento valorado y considerado importante dentro de la educación moderna con enfoque integral de desarrollo estudiantil. En este sentido el docente es un pilar importante de acompañamiento y guía en el modelado emocional. La investigación se orienta a analizar el rol del docente en la formación de competencias socioemocionales en estudiantes.

La integración de la tecnología en la educación nocturna un estudio sobre la efectividad de las herramientas digitales

Janneth Elizabeth Caiza Urgiles — 2025-05-22

El uso de tecnologías interactivas en la enseñanza ha cambiado la forma en que se entrega el aprendizaje en las conferencias académicas. Al acompañar las conferencias con componentes digitales en el diseño de las clases en formato presencial para adultos, se activa, a la vez, el conocimiento y la motivación para aprender en los estudiantes adultos. La evolución de la tecnología abre nuevas fronteras para el aprendizaje y también para la caracterización de los procesos del material de aprendizaje. En la didáctica contemporánea se ha propuesto la incorporación de modelos matemáticos y el uso de simulaciones interactivas, los cuales junto con el aprendizaje de conceptos abstractos están orientados con la pedagogía de clase activa. Para este estudio, se usó un enfoque interpretativo con un marco descriptivo. En la parte cuantitativa se aplicó un diseño cuasi-experimental con un grupo que consideró el uso de Geo-gebra, PhET y otras simulaciones interactivas como herramientas digitales en el aula, y otro grupo paralelo que continuó con las clases tradicionales. En el estudio de la mediación didáctica se utilizó la evaluación del rendimiento académico y la implicación a través de la evaluación diagnóstica y encuestas estructuradas que incluían entrevistas no estructuradas en forma pautada. Para la parte cualitativa se realizaron entrevistas semiestructuradas y observaciones en el entorno académico con el propósito de entender las posturas de los alumnos y docentes respecto al uso de la tecnología en la enseñanza y aprendizaje.

Docencia Universitaria con enfoque en recursos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje de la Facultad de Pedagogía -Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de Esmeraldas

Erika Iveth Barcia Cedeño — 2025-05-26

El presente estudio analiza el uso e impacto de los recursos didácticos en la enseñanza universitaria en la Facultad de Pedagogía de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTELVT). Con un enfoque cualitativo basado en encuestas a docentes y estudiantes, así como observaciones directas en aulas universitarias, se identificó que los materiales digitales y audiovisuales son percibidos como los más efectivos para facilitar el aprendizaje. No obstante, se evidenciaron desafíos significativos como la falta de formación docente sobre herramientas tecnológicas y limitaciones en infraestructura tecnológica. Los resultados destacan que estos recursos contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y creativo en los estudiantes al proporcionar experiencias educativas más dinámicas e inclusivas. Sin embargo, su implementación requiere políticas institucionales que promuevan capacitación docente continua e inversión tecnológica. En conclusión, optimizar el uso estratégico de estos recursos puede transformar significativamente el proceso educativo universitario.

Retención del talento humano y sus diferencias por género en una organización gubernamental de salud en Perú. 2024

Ana Lucía Ugaldi Cordano — 2025-05-30

Objetivo: Determinar diferencias por género en la retención del talento humano en una organización gubernamental peruana en el año 2024 y sus factores asociados. Método: El diseño fue básico, cuantitativo y de corte transversal; aplicando una encuesta validada para medir la retención del talento en relación a diversas variables laborales analizando los datos mediante el ANOVA. Resultados: El puntaje de retención del talento fue menor en mujeres (126.3 +/-21.6) en comparación a los varones (139.7 +/- 22.8) con un p-value: 0.025. Los factores asociados a la retención fueron el mayor tiempo laboral (para ambos sexos) y la mayor edad del trabajador (para las mujeres). Para la retención los hombres priorizaron el logro de objetivos, mientras que las mujeres priorizaron aspectos como la comunicación, la flexibilidad laboral y la honestidad de los jefes. Conclusiones: Existen diferencias por género en la retención del talento humano, las instituciones deben valorar su manejo y control.

Psicología Financiera en las MIPYMES: Análisis de Factores Psicológicos que Influyen en la Toma de Decisiones Financieras

Luis Enrique Espinoza Quispe — 2025-05-20

La investigación tiene como objetivo analizar los principales factores psicológicos que influyen en la toma de decisiones financieras en las MIPYMES por medio de una revisión sistemática. Para ello, se propuso una metodología de análisis cualitativo basado en una investigación bibliográfica, utilizando el método PRISMA para la búsqueda de información en plataformas como Scopus, ProQuest y Google Académico, seleccionando un total de 12 artículos. El estudio menciona que existe una influencia significativa de diversos sesgos cognitivos, en particular el exceso de confianza, el sesgo del presente y la aversión a la pérdida, los cuales afectan significativamente la toma de decisiones financieras en las MIPYMES. Estos factores contribuyen a la ineficiencia en la gestión de recursos, incrementan el nivel de riesgo de pérdida y generan mayor incertidumbre, especialmente en mercados emergentes. Como conclusión, se establece que los factores psicológicos analizados desempeñan un papel determinante en la toma de decisiones financieras de las MIPYMES.

Análisis de desarrollo intelectual de niños 6 a 9 años y percentiles de acuerdo al género en el contexto ecuatoriano, aplicación test de raven

María Noemí Alchundia Mendoza — 2025-05-22

El presente estudio se centra en la relación entre la inteligencia, y su desarrollo en el contexto educativo en niños de entre 6 y 9 años, a través de un enfoque cuantitativo, se evaluaron variables neurocognitivas y sociodemográficas en una muestra de 527 estudiantes, los resultados indican que las habilidades atencionales, particularmente la atención visual y ejecutiva, son factores clave en el éxito escolar, afectando tanto la lectura como la escritura, asimismo, se encontró que la inteligencia fluida y cristalizada influyen significativamente en la adquisición de aprendizaje a nivel escolar, recordando que es importante el análisis del desarrollo intelectual para poder establecer los estilos de aprendizaje y forma de uso de recursos, se observaron diferencias relevantes en el rendimiento según la edad, el género y la zona de residencia, destacando una ventaja en los estudiantes de áreas urbanas y en las niñas en algunas tareas académicas, los hallazgos sugieren que el desarrollo temprano de las habilidades cognitivas y atencionales es crucial para mejorar el rendimiento académico.

Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en sexto grado de la Escuela Ramón Sebastián Valdivieso, Loja 2024

Alexandra Lourdes Paute Vaca — 2025-05-30

La comprensión lectora es esencial para que los estudiantes interpreten y utilicen información de textos de manera efectiva, y va más allá de simplemente decodificar palabras para incluir el entendimiento, análisis y aplicación del contenido en diversos contextos. Factores como la motivación, el uso de estrategias lúdicas y gamificadas, y el acceso a herramientas electrónicas son cruciales para desarrollar esta habilidad. El objetivo del presente trabajo fue examinar las estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en sexto grado de la Escuela Ramón Sebastián Valdivieso, Loja, durante el año 2024. El estudio integró enfoques cualitativos y cuantitativos, utilizando una metodología descriptiva y analítica para evaluar las estrategias didácticas y su efecto en la comprensión lectora. Se empleó un diseño cuasiexperimental, que incluyó entrevistas y evaluaciones antes y después de la intervención. La muestra estuvo conformada por 10 estudiantes y 2 docentes, seleccionados por conveniencia debido a las dificultades de comprensión lectora presentadas por varios alumnos. Sin embargo, tras la aplicación de estrategias didácticas, se evidenció una mejora significativa en sus habilidades para interpretar y analizar textos. Además, hubo un incremento en el interés y la participación en actividades lectoras, confirmando la efectividad de las estrategias implementadas y el impacto positivo en el proceso de aprendizaje.

Educación para el bienestar docente: Estrategias institucionales innovadoras para prevenir el burnout docente

Martha Robles Pulecio — 2025-06-06

El presente estudio aborda el problema del desgaste profesional docente y su relación con el bienestar integral de los educadores en el contexto escolar. La investigación se realizó con la participación de docentes pertenecientes a los niveles de Básica Superior y Bachillerato de la Unidad Educativa del Milenio Ileana Espinel Cedeño, en la ciudad de Guayaquil, Ecuador. Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño descriptivo, aplicando entrevistas semiestructuradas para recoger las percepciones, experiencias y propuestas de los participantes en torno al tema investigado. Los hallazgos revelan que factores como la sobrecarga administrativa, la falta de tiempo personal, la atención constante a padres de familia, la asignación de materias fuera de su especialidad y el escaso reconocimiento institucional afectan significativamente el bienestar físico, emocional y mental de los docentes. Se concluye que es necesario fortalecer el acompañamiento institucional, implementar programas de bienestar sostenidos y promover el liderazgo empático de los directivos escolares. Las implicancias del estudio apuntan a la necesidad urgente de políticas educativas centradas en el cuidado del capital humano docente como base para una educación de calidad.

Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de quinto grado a través de la utilización de recursos audiovisuales

Mary Cruz Sabando Varela — 2025-06-09

En el contexto educativo actual, el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica es una prioridad pedagógica. Esta investigación tiene como objetivo validar una propuesta de estrategias didácticas basadas en recursos audiovisuales para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de quinto grado en la asignatura de Ciencias Naturales. Se empleó una metodología mixta, combinando encuestas a estudiantes y entrevistas a docentes, con el fin de explorar sus percepciones sobre el uso de estos recursos en el aula. La muestra estuvo conformada por 34 estudiantes y 5 docentes de una institución educativa en el cantón Pichincha, provincia de Manabí, Ecuador. Los resultados evidenciaron que los recursos audiovisuales fomentan la motivación, la participación activa y la capacidad de análisis reflexivo de los estudiantes, facilitando la comprensión de temas complejos y promoviendo conexiones con situaciones reales. Asimismo, se observó un impacto positivo en habilidades clave como la formulación de preguntas, la evaluación de argumentos y la toma de decisiones fundamentadas. En conclusión, la investigación demuestra que la integración pedagógica de recursos audiovisuales, acompañada de estrategias didácticas adecuadas, puede potenciar significativamente el pensamiento crítico en estudiantes de educación básica. Esto destaca la necesidad de capacitar a los docentes en el uso efectivo de estas herramientas para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Habilidades blandas y gestión curricular en docentes de dos instituciones educativas de Lima

Nelvy Ana De la Cruz Calixto — 2025-05-23

Las habilidades blandas son cruciales para que el docente interactúe positivamente con la comunidad educativa, propiciándose un entorno de aprendizaje colaborativo Por su parte, una gestión curricular efectiva se ve fortalecida cuando los educadores son capaces de adaptar el currículo a los requerimientos emocionales y sociales de los educandos. El objetivo fue determinar si existe relación significativa entre habilidades blandas y gestión curricular en 65 docentes de dos escuelas de Lima norte. Respecto a la ruta metodológica elegida, se desarrolló la línea investigativa propia del paradigma positivista, con base a la aplicación del diseño no experimental, correlacional y transversal. En cuanto a los instrumentos elegidos, la validez de contenido fue refrendada mediante juicio de expertos, mientras que la confiabilidad fue 0,765 y 0,929 para el primer y segundo instrumento, respectivamente. Se obtuvo que, para el 67,7% de los encuestados las habilidades blandas tienen un nivel alto, al igual que para el 72,3% de la muestra sondeada la gestión curricular tiene un nivel alto (72,3%). La prueba de hipótesis arrojó un p-valor de 0,07 y un coeficiente rho de Spearman igual a 0,333. Se concluyó que existe una correlación leve: a mayor práctica de habilidades blandas, mejor gestión curricular.

El liderazgo para una gerencia pedagógica en centros educativos ecuatorianos

Carmen Paquita Cueva Acaro — 2025-05-16

Este estudio tuvo como objetivo general analizar el liderazgo pedagógico en los centros educativos ecuatorianos, identificando sus características, desafíos y el impacto en la calidad educativa. La metodología utilizada fue un enfoque cualitativo, que incluyó entrevistas semiestructuradas con líderes educativos, docentes, padres de familia y grupos focales con estudiantes. Se realizó un muestreo intencional para asegurar la representación de diversas instituciones y contextos socioeconómicos.Los hallazgos revelaron que un clima escolar positivo, basado en relaciones interpersonales de confianza y colaboración, es fundamental para el éxito académico de los estudiantes. Los líderes educativos que promueven un ambiente de apoyo no solo benefician a los docentes, sino que también impactan en el rendimiento de los alumnos. Además, se identificaron desafíos significativos, como la diversidad cultural y las limitaciones de recursos, que requieren un liderazgo flexible y adaptado a las necesidades específicas de cada comunidad. La participación activa de las familias se destacó como un factor clave, aunque se evidenciaron barreras en la comunicación que limitan esta colaboración. En conclusión, el liderazgo pedagógico es esencial para la mejora del sistema educativo en Ecuador. Se recomienda priorizar la formación de líderes educativos mediante programas que desarrollen tanto habilidades técnicas como interpersonales. Un compromiso conjunto entre instituciones educativas, líderes y políticas gubernamentales es crucial para crear un entorno educativo que garantice una educación de calidad para todos los estudiantes, promoviendo así un desarrollo integral de la sociedad.

Proyectos Interdisciplinarios y su Impacto en la Evaluación Formativa Estudiantil de la Unidad Educativa Atacames

Jazmina Mayrene Arévalo Delgado — 2025-05-22

El presente estudio tiene como objetivo evaluar las dificultades en la articulación de los proyectos interdisciplinarios con el currículo priorizado por competencias y su impacto en la evaluación formativa de los estudiantes de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Atacames. Se aplicó un Diseño de la investigación correlacional y descriptivo con enfoque cuantitativo, a través de la recolección y análisis de datos; Se aplicaron encuestas a 10 docentes, lo que representa el 76,92% de la población de 13 docentes, para analizar la implementación de los proyectos interdisciplinarios y su relación con el desarrollo de las competencias curriculares. Los resultados muestran que el 60% de docentes logra vincular las competencias curriculares en la planificación de los proyectos interdisciplinarios. Un 70% considera que los estudiantes desarrollan habilidades y destrezas curriculares en un alto porcentaje. Además, el 90% de docentes cree que los proyectos interdisciplinarios ayudan a la solución de problemas contextuales, y el 80% opina que fomentan el desarrollo de habilidades críticas. Sin embargo, solo el 60% de docentes utiliza métodos de enseñanza innovadores, y un 60% opina que los proyectos promueven la autoevaluación y coevaluación con alta frecuencia. La evaluación formativa muestra un impacto positivo en el aprendizaje colaborativo, con un 90% de docentes que la perciben favorablemente. Este estudio concluye con la necesidad de mejorar la articulación de los proyectos interdisciplinarios con el currículo nacional, para optimizar la evaluación formativa y el rendimiento académico.

Perfil epidemiológico del melanoma y cáncer de piel no melanoma en Ecuador (2015-2021): estudio retrospectivo nacional

Kennya Tamara León Lincango — 2025-05-30

El cáncer de piel representa una preocupación creciente para la salud pública, particularmente en regiones con alta exposición a radiación ultravioleta. El objetivo de este estudio fue caracterizar epidemiológicamente el comportamiento del melanoma maligno y del cáncer de piel no melanoma en Ecuador entre los años 2015 y 2021. Se realizó una revisión bibliográfica retrospectiva a partir de datos de egresos hospitalarios del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC), complementada con literatura científica indexada. Se analizaron variables como tipo de cáncer, edad, sexo, provincia y autoidentificación étnica. La información fue procesada mediante estadística descriptiva. Los resultados evidenciaron una alta carga de enfermedad, concentrada en adultos mayores de 65 años, con ligera predominancia masculina en melanoma y femenina en cáncer no melanoma. Las provincias de Pichincha, Azuay, Loja y Guayas concentraron la mayor frecuencia de casos. Se observó una reducción significativa de registros durante el año 2020, atribuida al impacto de la pandemia por COVID-19 sobre el sistema de salud. Se concluye que existe una distribución geográfica desigual del cáncer cutáneo en el país, con mayor incidencia en zonas de altitud elevada y exposición solar intensa. Estos hallazgos sustentan la necesidad de implementar estrategias preventivas centradas en fotoprotección, diagnóstico temprano y fortalecimiento de los servicios dermatológicos especializados, especialmente en regiones andinas y rurales. Se recomienda además mejorar los sistemas de registro clínico-epidemiológico con enfoque territorial para la toma de decisiones en salud pública.

Formación académica y desempeño del internado rotativo de enfermería

Rosa María Sánchez Vargas — 2025-05-16

La formación académica de los futuros profesionales de la salud es crucial para su desarrollo profesional y desempeño laboral. El presente estudio tiene como objetivo evaluar el aprendizaje educativo en estudiantes de enfermería, que cursan su internado rotativo, en cuanto a su formación académica y el desempeño laboral basado en las prácticas preprofesionales, con un enfoque cuantitativo cualitativo de corte transversal, se realizó a 130 estudiantes que cursan el internado rotativo de la Carrera de Enfermeria cohorte de mayo – septiembre 2024 a través de un cuestionario estructurado por preguntas cerradas y mixtas. Los resultados evidencian que el 68.5% aseguran que su formación ha influido positivamente en el área comunitaria, mientras que un 69.2% opina lo mismo en las áreas materno-infantil y clínico-quirúrgica.

Estilos de aprendizaje: Una estrategia de mejoramiento de la comprensión lectora del discente en la asignatura de Lengua y Literatura

Carlos Alberto Carcelén Hurtado — 2025-05-17

Los estilos de aprendizaje para Fernández Da Lama (2020), citado por García et al., (2024) “permite a los educadores generar entornos de aprendizaje más efectivos” (p. 4387) desde este posicionamiento el artículo se cimenta en el siguiente objetivo: Determinar la incidencia de los estilos de aprendizaje en el mejoramiento de la comprensión lectora del discente de bachillerato en la asignatura de Lengua y Literatura. La población la constituyen profesionales de Lengua y Literatura de las instituciones públicas que tienen bachillerato perteneciente al Distrito Educativo 07D01 de Pasaje. El enfoque mixto, la investigación descriptiva, bibliográfica y de campo, el diseño es no experimental, La encuesta aplicada a 21 docentes consto de 8 interrogantes relacionada con los estilos de aprendizaje y la comprensión. Entre los principales resultados: El currículo de Lengua y Literatura no dispone de los tipos de estilos de aprendizaje; la mayoría de los educadores mencionan a Piaget, Ausubel y Bruner como autores de los estilos de aprendizaje lo cual es incorrecto solo y solo uno menciona a Kolb que es correcto, evidenciando desconocimiento; el Ministerio de Educación no proporciona guías metodológicas sobre los estilos de aprendizaje ni las habilidades de comprensión lectora; cursos Me Capacito del Mineduc no existen propuestas relacionadas con la comprensión lectora en la asignatura de Lengua y Literatura. En conclusión, ante el desconocimiento docente sobre el autor que propone los estilos de aprendizaje es prioritario actualizar a los educadores.

El impacto del aprendizaje multisensorial en el desarrollo del lenguaje en la educación inicial

Marjorie Geoconda Zamora Arana — 2025-05-06

El DUA o Diseño Multi-Universal en la educación básica se considera como una de las estrategias más innovadoras y potentes que promueve la educación inclusiva, equitativa y que responde a las características y necesidades de la respetable diversidad del alumnado. Este documento estudia cómo el Diseño Educativo por Competencias (DEB) supera pedagógicamente los paradigmas tradicionales con sistemas novedosos de enseñanza que ofrecen igualdad de oportunidades en los niveles de adquisición del aprendizaje. Mediante una búsqueda académica rigurosa, se indagan los fundamentos básicos del DUA como política pública educativa, tales como la multiperspectividad funcional de los contenidos, la polifacética presentación de los resultados y la asistencia variable para la participación correspondiente a los individuos. Al mismo tiempo, se consideran los resultados del DUA en situaciones prácticas dentro del curso de educación primaria y sus ventajas y limitaciones. Nuevas investigaciones argumentan que la combinación del aprendizaje basado en proyectos y el DUA (ABP-DUA) incrementa la participación, comprensión y motivación por parte de los estudiantes. De esta manera, el DUA se integra dentro de un modelo donde algunas de las más recientes tecnologías, tales como la inteligencia artificial, los entornos digitales adaptativos y la realidad aumentada, permiten la personalización del proceso y materiales de aprendizaje, la edición en tiempo real, así como el desarrollo autorregulado y comprensivo, que son partes vitales del proceso. Por último, se discute la implementación del Marco de Enfoque Dual (DUA) en el currículo de educación a nivel básico, destacando la necesidad de formación continua para los docentes, así como el desarrollo de planes de integración adaptables, flexibles, responsivos e inclusivos para aulas diversas que fomenten la integración fluida del marco DUA dentro de los límites del Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL).

Artistic education as a catalyst for interdisciplinary learning: stimulating creativity and critical thinking

Marco Fabián Lucero Garcés — 2025-05-22

This research focuses on artistic education as a catalyst for interdisciplinary learning at the Pedro Fermín Cevallos Educational Unit located in Ecuador. The main objective is to propose a pedagogical approach based on artistic education that contributes to the development of interdisciplinary learning among high school students. The methodology employed is framed within a qualitative approach, utilizing a descriptive-explanatory design. Non-participant observations were conducted in classrooms, structured surveys were administered to teachers and students, and semi-structured interviews were held with education experts. Data triangulation provided a comprehensive view of the current state of interdisciplinary learning and artistic education in the curriculum. Among the findings, a limited integration of artistic education within the curriculum was identified, which affects the development of key competencies such as creativity and critical thinking. Emerging pedagogical practices were observed that reflect the interest of some teachers in connecting the arts with other disciplines, although these are sporadic. The research culminated in a pedagogical proposal aimed at integrating artistic education into the high school curriculum, fostering an interdisciplinary approach that enriches learning and develops social and emotional skills in students.

Ciberseguridad y su Integración en los Sistemas Educativos de Latinoamérica: Desafíos para la Formación de una Sociedad Digitalmente Responsable

Karina Marisol Pillajo Pila — 2025-05-24

La digitalización de los sistemas educativos en Latinoamérica ha facilitado el acceso a la información y fomentado metodologías de enseñanza basadas en el uso de tecnologías emergentes. Sin embargo, este proceso también ha dado lugar a diversos riesgos relacionados con la ciberseguridad, tales como el robo de identidad, el ciberacoso y la vulneración de datos personales. Actualmente, muchas instituciones educativas en la región carecen de las herramientas y formación necesarias para mitigar estas amenazas, lo que expone a la comunidad educativa a vulnerabilidades críticas. Además, la falta de regulaciones homogéneas a nivel regional agrava la situación. El presente artículo analiza los principales desafíos de la ciberseguridad en los sistemas educativos de Latinoamérica y propone estrategias para fortalecer la seguridad digital y fomentar una ciudadanía digital responsable.

Adaptaciones curriculares en las prácticas expresivo-comunicativas para la inclusión de estudiantes con TEA a la Educación Física

Luis Elio Castro Bravo — 2025-05-30

El presente estudio tuvo como objetivo diseñar e implementar adaptaciones curriculares en las prácticas expresivo-comunicativas dentro de la clase de Educación Física, orientadas a favorecer la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se aplicó un diseño mixto explicativo secuencial, con fases cuantitativas y cualitativas, sobre una muestra de 24 estudiantes de Bachillerato en una institución educativa de Babahoyo, entre los cuales se identificó un caso de TEA. Mediante instrumentos validados y observación sistemática, se evaluaron parámetros como la interacción social, la coordinación motora y la regulación emocional. Inicialmente, el estudiante con TEA mostró bajos niveles de inclusión en comparación con sus compañeros. A partir de las adaptaciones implementadas—como el uso de pictogramas, música estructurada, apoyos visuales y secuencias motrices anticipadas—se evidenciaron mejoras significativas: la participación activa aumentó del 25% al 85%, la comprensión de instrucciones visuales del 40% al 90% y la interacción social del 20% al 75%. Asimismo, se fortaleció el vínculo con el docente y mejoró la percepción de los compañeros. Los resultados demostraron la eficacia de una intervención educativa basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y principios de neuroeducación, destacando el papel del docente como mediador clave. Se concluye que una planificación curricular inclusiva puede reducir barreras y promover un entorno más equitativo, participativo y humano para estudiantes con TEA en el contexto de la Educación Física.

Los contenidos digitales y su enfoque interdisciplinar en el aprendizaje de estudiantes de educación básica

Ligia Elena Cordero Paucar — 2025-05-22

Este estudio tiene como objetivo evaluar la integración de contenidos digitales y un enfoque interdisciplinar en el aprendizaje de estudiantes de educación básica, analizando su impacto en la comprensión y motivación de los alumnos, así como la efectividad de la formación docente y la accesibilidad de los recursos digitales. Se utilizó una metodología descriptiva y analítica con un enfoque mixto, que incluyó encuestas a 300 estudiantes y entrevistas a 50 docentes. Los datos cuantitativos se analizaron con software estadístico y los cualitativos mediante análisis temático. Los hallazgos revelaron que el 75% de los estudiantes mejoró su comprensión y el 80% reportó mayor motivación al utilizar contenidos digitales. Además, el enfoque interdisciplinar permitió al 85% aplicar conceptos de diferentes disciplinas. La formación docente fue clave, con un 70% de docentes reportando mejoras en sus prácticas. Sin embargo, existieron desafíos en la accesibilidad, con un 30% de estudiantes enfrentando problemas de conectividad. En conclusión, la integración de tecnologías digitales y un enfoque interdisciplinar son esenciales para mejorar la educación básica. Es fundamental fortalecer la formación docente y asegurar el acceso equitativo a recursos digitales para crear un entorno de aprendizaje inclusivo y efectivo.

Evaluación formativa como estrategia en el desarrollo de competencias profesionales de estudiantes universitarios

Diana Alexandra Larreátegui Moreno — 2025-06-06

El presente trabajo de investigación denominado Evaluación formativa como estrategia en el desarrollo de competencias profesionales de los estudiantes universitarios tuvo como objetivo principal analizar la relación entre el uso de la evaluación formativa y la consecución de competencias profesionales, tomando como caso de estudio a los alumnos de la carrera de Administración Pública de la Universidad Nacional de Loja. La investigación tuvo una metodología de enfoque cuantitativo donde el principal instrumento de recolección de datos fue la encuesta estructurada con escala de Likert, una enfocada en la evaluación formativa y otra en la consecución de competencias formativas. Tomando como base teórica la importancia de la evaluación formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje en una carrera universitaria, se pudo determinar que en la carrera en mención se emplea en muy buena medida la evaluación en sus tres funciones, formativa, diagnóstica y sumativa. Además, por medio de la aplicación de la prueba estadística de Rho de Sperman se logró determinar que las dos variables poseen una potencial relación, sin que esto demuestre necesariamente causalidad; no obstante, sirve como punto de apoyo para corroborar lo que mencionan las bases teóricas sobre evaluación educativa y la importancia de la evaluación formativa en la formación de las competencias profesionales de los estudiantes.

Diseño e implementación de un Cursos online masivos y abiertos para el desarrollo de la lectura y escritura en estudiantes de tercer año de educación básica

Rosa Amparo Rodriguez Parraga — 2025-05-17

Al referirnos al MOOC, hay que tener clara su definición, el cual se refiere a cursos online abiertos, a través de este sistema se quiere lograr el objetivo, el cual consiste en diseñar un MOOC para afianzar la lectura y escritura de los estudiantes del tercer año de EGB, mediante el uso de herramientas digitales que fortalezcan el aprendizaje significativo para que la lecto – escritura no sean consideradas obligatorias, sino se conviertan en un hábito para que les permita expresar su mundo y consideren el enfoque comunicativo semántico que permitan convertir a los estudiantes en competentes de la lengua escrita. Es importante determinar que ante la realidad en la educación debemos establecer un diagnóstico que permita obtener un punto de partida en el que se adapten los cambios necesarios para que la aplicación de este sistema educativo funcione con éxito. La metodología de este trabajo de investigación es cualitativa, apoyándonos en el método descriptivo que permite describir cada una de las fases que permiten la aplicación del MOOC. En educación siempre se debe innovar, más aún cuando la sociedad sufre cambios, la educación debe estar acorde a los mismos, cabe destacar que este sistema abre puertas a la educación del futuro, por lo que requiere de un seguimiento exhaustivo para que no se cometan errores que perjudiquen el proceso de aprendizaje de los estudiantes, sino más bien que permita elevar el rendimiento académico en los niños de tercer año de EGB.

El pensamiento científico un espacio pedagógico para promover el descubrimiento en los estudiantes de Educación básica

Amparo del Pilar Rosero Gómez — 2025-05-22

Jirout y Zimmerman (2015), citado por Rivera y Mainegra (2023) sostienen que “las habilidades del pensamiento científico están influenciadas por el contexto educativo, social y cultural” (p. 8) el presente artículo guarda correlación con la cita que antecede y es congruente con el siguiente objetivo determinar la incidencia del pensamiento científico en los procesos de descubrimiento a ser alcanzados por los estudiantes de Educación básica de las instituciones fiscomisionales de la parroquia rural de Pintag del cantón Quito. Se sustenta en un enfoque mixto, la investigación descriptiva, bibliográfica, de campo y un diseño no experimental, La encuesta aplicada a 45 docentes constó de 8 preguntas cerradas sobre el pensamiento científico y el descubrimiento. Los resultados de mayor impacto: El Ministerio de Educación no ofrece una guía didáctica sobre el desarrollo del pensamiento científico, ni sobre el descubrimiento. Los asesores del Distrito no los han capacitado sobre las habilidades cognitivas del aprendizaje por descubrimiento. En el currículo vigente no incluye el descubrimiento inductivo. La mayor parte de docentes desconocen que Jerome Bruner es autor del aprendizaje por descubrimiento y que Freire es el autor de los espacios pedagógicos y diálogos igualitarios. Los educadores sostienen que las tareas prácticas que proponen a los estudiantes propician el redescubrimiento. En conclusión, ante las limitaciones que poseen los educadores en algunos de los aspectos auscultados, es fundamental capacitar al profesorado en el desarrollo del pensamiento científico ligado al descubrimiento en el alumnado.

Innovación Didáctica en la Enseñanza de Ciencias Experimentales: Estrategias Activas para la Formación de Competencias en Estudiantes Universitarios de Física y Química

John Eduardo Guiñanzaca Vaca — 2025-06-02

El estudio descrito en este artículo, titulado Enseñanza Innovadora en las Ciencias Experimentales: Estrategias Activas para el Desarrollo de Competencias en Estudiantes Universitarios de Física y Química, tuvo como objetivo evaluar el impacto de los métodos de enseñanza activos en el desarrollo de competencias científicas, cognitivas y afectivas en estudiantes universitarios de asignaturas experimentales. Ante las problemáticas de baja motivación, métodos tradicionales y la limitada conexión con el mundo profesional en las disciplinas de Física y Química, se implementó una intervención metodológica utilizando estrategias activas como el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el aprendizaje cooperativo, el descubrimiento guiado y entornos de simulación virtual. El enfoque metodológico fue mixto con un diseño cuasi-experimental, que involucró a 148 estudiantes de primer y segundo año de pregrado en ciencias experimentales, asignados a grupos de control y experimentales. Se utilizaron instrumentos cuantitativos como rúbricas de evaluación de competencias, escalas de motivación, y pruebas pretest y postest, junto con entrevistas y diarios reflexivos de los estudiantes como instrumentos cualitativos. Los resultados mostraron mejoras significativas en el rendimiento académico, el desarrollo de habilidades como la colaboración y la resolución de problemas, y el aumento de la motivación intrínseca. Los estudiantes mostraron una percepción positiva del aprendizaje experimental y su utilidad. Estos hallazgos empíricos son ideales para cambiar la metodología de los programas de física y química en niveles universitarios donde se integren de manera sistemática formar críticos en el desarrollo de ejercicios científicos.

La asimilación y acomodación como procesos cognitivos que favorecen el desarrollo de las estructuras mentales en el educando en Ciencias Naturales

Miguel Antonio D’Achiardi Samudio — 2025-06-07

El artículo se perfila en base al siguiente objetivo: Establecer la repercusión de los procesos cognitivos de asimilación y acomodación en el desarrollo de estructuras mentales de los educandos en la asignatura de Ciencias Naturales. La población conformada por los docentes contratados que laboran los plantes particulares del Distrito Educativo 07D06 de Santa Rosa. El enfoque es mixto, la investigación descriptiva, documental y de campo, el diseño es no experimental, Se aplicó una encuesta de 8 interrogantes a 29 profesionales sobre los procesos cognitivos de asimilación y acomodación y su incidencia en el desarrollo de las estructuras mentales en los estudiantes. Los resultados más relevantes: En las orientaciones metodológicas del currículo de Ciencias Naturales no incluye los procesos cognitivos básicos y complejos; La mayor parte de los educadores desconoce sobre los procesos cognitivos básicos (memoria, atención y aprendizaje); desconoce que las estructuras o esquemas mentales son la codificación, categorización, entre otros; el Ministerio de Educación no les ha facilitado una guía metodológica sobre los procesos cognitivos de asimilación y acomodación; ni un texto guía con ejemplos concretos de desarrollo de procesos cognitivos; desconocen que los procesos cognitivos de asimilación y acomodación son propuestos por Piaget. En conclusión, el desconocimiento que poseen sobre los procesos cognitivos básicos y complejos es fundamental formar a los educadores para superar dichas falencias formativas.

Los juegos predeportivos: una alternativa para la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) a la clase de Educación Física

Cristina Elizabeth Quelal Morejón — 2025-06-10

Este estudio analiza la eficacia de los juegos predeportivos como estrategia para promover la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la clase de Educación Física. Se aplicó un diseño mixto explicativo secuencial con una fase cuantitativa cuasiexperimental y una fase cualitativa fenomenológica. La intervención se realizó con 28 estudiantes de educación básica, incluyendo una estudiante con diagnóstico confirmado de TEA, mediante un programa de juegos predeportivos adaptados durante ocho semanas. Se emplearon instrumentos validados de observación y entrevistas semiestructuradas para evaluar parámetros de inclusión como interacción, respeto, adaptaciones, logros y sentido de pertenencia. Los resultados mostraron mejoras significativas en la participación, el respeto, el uso de recursos adaptados y el desarrollo de habilidades sociales y motoras. La estudiante con TEA incrementó su interacción con pares, respondió positivamente a los refuerzos y mostró avances motrices. El análisis cualitativo reveló percepciones positivas de estudiantes y docentes sobre la propuesta, destacando el ambiente cooperativo y las adaptaciones visuales como facilitadores clave. Sin embargo, el sentimiento de pertenencia no presentó cambios significativos, lo que sugiere que este componente requiere intervenciones sostenidas en el tiempo. En conclusión, los juegos predeportivos constituyen una alternativa didáctica valiosa para fomentar la inclusión en Educación Física, siempre que se apliquen con planificación, adaptaciones apropiadas y seguimiento continuo para fortalecer una inclusión integral y duradera.

Enfermedades infectocontagiosas causadas por vectores en poblaciones vulnerables

Marieta del Jesús Azua Menéndez — 2025-05-23

Las enfermedades contagiosas transmitidas a través de vectores, como el dengue, constituyen un grave problema de salud pública, donde la importancia del problema reside en su influencia de múltiples dimensiones. El objetivo del estudio fue analizar las enfermedades infectocontagiosas causadas por vectores en poblaciones vulnerables a través de un estudio descriptivo documental entre sus resultados se destaca que la prevalencia ocasionada por enfermedades infectocontagiosas causadas por vectores tiende a variar dependiendo la enfermedad y el lugar de procedencia en el caso del virus del dengue en Ecuador se presentó una prevalencia del 97%, mientras que en Grecia y Pakistán 57.8 y 84.7%, la enfermedad con menor prevalencia fue la malaria en Italia con un 8.16%. Concluyendo que las enfermedades vectoriales ejercen un considerable efecto en la salud pública mundial y representan una considerable presión económica para los países impactados donde en la actualidad, la malaria está confinada fundamentalmente a regiones tropicales y subtropicales.

Impacto del control interno en la gestión de cuentas por cobrar en el Seguro Social de Salud – Ayacucho

Héctor Flavio Gutiérrez Remón — 2025-06-10

El presente artículo tiene como objetivo establecer la influencia significativa del Control Interno sobre la Gestión de Cuentas por Cobrar del Seguro Social de Salud -Ayacucho, donde se encontraron inconsistencias y variaciones considerables en las cuentas de cobranza dudosa por Servicios Hospitalarios y Facturación Diversa, registrados en los Módulos de Facturación con interface al SAP R/3. Se aplicó un enfoque cuantitativo, causal y correlacional, utilizando la escala de Likert a través de encuestas a 50 empleados entre administrativos y asistenciales. Los análisis realizados entre las variables y sus dimensiones confirmaron la relevancia del Control Interno y su impacto en la Gestión de Cuentas por Cobrar. Los resultados mostraron una alta confiabilidad (Alpha de Cronbach = 0.906). Se confirmó la correlación significativa (Rho de Spearman = 0.732) entre las variables de Control Interno y la Gestión de Cuentas por Cobrar. La prueba de chi cuadrado de Pearson (Sig. = 0.031) y la significación bilateral (Sig. = 0.000) respaldaron esta correlación. En consecuencia, se concluyó que un Control Interno riguroso tiene un impacto positivo y significativo en la Gestión de Cuentas por Cobrar en EsSalud-Ayacucho, lo que lleva al rechazo de la hipótesis nula y a la aceptación de la hipótesis alterna.

Cardiopatía isquémica en mujeres: una mirada crítica a las diferencias clínicas, diagnósticas y terapéuticas

Nelly Jhoana Rueda Benavides — 2025-06-06

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en mujeres. La cardiopatía isquémica suele presentarse una década más tarde que en los hombres, con un perfil de riesgo diferente. El dolor torácico es el síntoma predominante en ambos sexos; sin embargo, las mujeres a menudo tienen síntomas atípicos concomitantes (p. ej., disnea, fatiga) que pueden retrasar el diagnóstico. Además, es más frecuente que presenten isquemia miocárdica sin lesiones coronarias obstructivas (ANOCA/INOCA) por disfunción microvascular, lo cual —sumado a la menor sensibilidad de algunas pruebas diagnósticas y a la necesidad de criterios específicos (p. ej., puntos de corte de troponina)— supone retos adicionales. Históricamente, las mujeres han recibido menos intervenciones oportunas, con mayor mortalidad intrahospitalaria postinfarto, especialmente en pacientes más jóvenes. Abordar estas brechas mediante detección precoz, estrategias diagnósticas adaptadas y tratamiento equitativo es fundamental para optimizar los resultados clínicos en la mujer.

Liderazgo ético en la gestión de clínicas privadas de Lima en el 2025: percepciones desde el sector salud

Johanna de Jesús Stephanie Gago Chávez — 2025-05-06

La presente investigación analiza las percepciones sobre el liderazgo ético en la gestión de clínicas privadas de Lima Metropolitana durante el año 2025. Su objetivo es comprender cómo se interpreta y aplica el liderazgo basado en principios éticos en el sector salud privado, considerando su relevancia en la calidad del servicio y el clima organizacional. Se empleó un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas semiestructuradas aplicadas a profesionales del sector (médicos, administradores y personal asistencial). Los resultados revelan que el liderazgo ético es percibido como una práctica centrada en la honestidad, integridad, empatía y responsabilidad hacia el paciente. Los participantes coinciden en que este tipo de liderazgo mejora la reputación institucional, fortalece el compromiso del personal y previene conductas indebidas. Entre los factores que lo favorecen destacan la cultura organizacional basada en valores y la formación ética continua; mientras que las presiones económicas y la falta de controles son obstáculos frecuentes. Se concluye que el liderazgo ético no solo es deseable, sino necesario para garantizar una gestión clínica humanizada y sostenible. Su implementación requiere voluntad institucional, líderes con vocación y sistemas de vigilancia ética que promuevan una conducta ejemplar en todos los niveles de la organización

Secuelas neurológicas asociadas al post- COVID 19: Influencia sobre la calidad de vida y salud mental en poblaciones vulnerables a nivel mundial

Anita María Murillo Zavala — 2025-05-21

El post COVID se define como la presencia de síntomas luego de 4 semanas de detectada la infección o los síntomas por SARS-COV-2 y de ausencia de virus por lo menos por 1 semana donde los síntomas neurológicos descritos también son numerosos pero los más frecuentemente reportados incluyen déficit de memoria o atención, ansiedad, depresión, fatiga, dolor de cabeza, insomnio, anosmia y ageusia. El objetivo del estudio fue examinar la calidad de vida y la salud mental en secuelas neurológicas derivadas del COVID 19 en poblaciones vulnerables aplicando una metodología documental bibliográfico descriptivo, entre sus resultados se destaca que en el ámbito neurológico se observan varias anomalías donde la más común suele ser el Síndrome Guillain-Barré, encefalitis cada una se presenta con una sintomatología diferente, unas suelen ser letales como eventos del sistema cerebrovascular, deterioro cognitivo por ello es crucial saber reconocer signos y síntomas que estén asociados a estas singularidades. Llegando a la conclusión que es fundamental mantenerse en constante actualización para identificar y aplicar las estrategias más efectivas en la prevención y gestión de esta enfermedad, en este contexto, la atención primaria, por su enfoque integral y su capacidad para proporcionar un seguimiento continuo a los pacientes, representa un ámbito clave para la evaluación precisa de la prevalencia del estado post-COVID-19

Funcionamiento familiar y su influencia en los síntomas depresivos de pacientes del consultorio psicológico – Universidad Estatal de Milagro

Dagmar Sarmiento Orna — 2025-05-22

Analizar la relación entre el funcionamiento familiar y los síntomas depresivos en los usuarios que asisten a las consultas psicológicas de UNEMI. Método: A partir de un diseño metodológico con enfoque cuantitativo de diseño no experimental con alcance transversal, de tipo descriptivo - correlacional, se aplicó cuestionarios en línea APGAR FAMILIAR y Bdi – II a 106 pacientes que acuden al consultorio psicológico de la Universidad Estatal de Milagro. Los resultados fueron interpretados mediante análisis de datos en Spss. Resultados: Se refleja relación entre el funcionamiento familiar y su influencia en los síntomas depresivos de los pacientes encuestados, es decir a mayor funcionamiento familiar, menor síntomas depresivos

Liderazgo Transformacional: Un Análisis desde la Perspectiva de Enfermería en un Ambiente Hospitalario

Adriana Ester Vargas Agurto — 2025-06-06

El liderazgo transformacional permite la participación activa de todos los miembros de un equipo, de manera equilibrada y eficiente, dado que en enfermería el trabajo en equipo es esencial este tipo de liderazgo tiene múltiples beneficios tras su implementación, por otro lado, el desarrollo de habilidades blandas durante el ejercicio de la profesión garantiza la calidad de cuidado e influye de manera positiva en la percepción y satisfacción del usuario. La presente investigación se desarrolla en un hospital obstétrico con el objetivo de determinar el impacto del liderazgo transformacional en el personal de enfermería, se realizó una encuesta estructurada a 70 enfermeros y enfermeras que laboran actualmente en este hospital, dentro de los resultados se evidencio que se debe reforzar este liderazgo aunque alrededor del 50% se siente motivado por el líder y el 53% manifiesta sentirse reconocido por su trabajo, otro hallazgo importante fue que el 68% es consciente que las habilidades blandas son importantes para brindar un cuidado integral y de calidad, finalmente se concluyó que el personal de enfermería de esta unidad posee habilidades interpersonales y una conciencia socioemocional sólidas, no obstante las condiciones de trabajo y la falta de cultura organizacional podrían afectar su desempeño limitando, se debe enfocar y direccionar el liderazgo transformacional de manera efectiva desarrollando el enfoque inspirador y motivacional.

Elastografía Convencional como técnica diagnóstica complementaria en cáncer de mama. Casos Clínicos

Pamela Nayely Sánchez Silva — 2025-06-10

El cáncer de mama constituye la neoplasia maligna con mayor incidencia y mortalidad en mujeres alrededor del mundo, los tipos más frecuentes son el carcinoma ductal invasivo y el carcinoma ductal in situ, mismos que al presentar manifestaciones clínicas variadas, dificultan su diagnóstico ecográfico, razón por la que se analiza la adición de la elastografía, una técnica ultrasónica que evalúa la rigidez tisular de masas mamarias para diferenciar malignas de beningas, a fin de mejorar la precisión diagnóstica de la ecografía modo B y reducir la realización de biopsias injustificadas en etapas de bajo riesgo carcinógeno. El presente estudio tiene como objetivo analizar la efectividad de la elastografía como prueba exploratoria complementaria a la ecografía, en el diagnóstico de cáncer de mama, a través de la presentación de casos clínicos.

Miocardiopatía por Estrés (Takotsubo) en Paciente Politraumatizado: Desafíos Diagnósticos y Terapéuticos en la Unidad de Cuidados Intensivos

Danna Aysha Briones Paliz — 2025-05-22

La miocardiopatía por estrés, también denominada síndrome de Takotsubo, es una disfunción transitoria del ventrículo izquierdo que se presenta con manifestaciones clínicas y electrocardiográficas similares al síndrome coronario agudo, pero sin lesiones coronarias obstructivas significativas. En pacientes politraumatizados, su diagnóstico se ve dificultado por la presencia simultánea de distintas patologías agudas y alteraciones hemodinámicas frecuentes en la unidad de cuidados intensivos, como shock hipovolémico, sepsis o contusión miocárdica. Esta revisión describe los mecanismos fisiopatológicos propuestos, destacando la hiperactivación adrenérgica y la liberación excesiva de catecolaminas, que pueden desencadenar el balonamiento apical o de otros segmentos del ventrículo izquierdo. Se abordan las principales herramientas diagnósticas, como la ecocardiografía, la resonancia magnética cardíaca y la determinación de biomarcadores específicos, haciendo hincapié en la necesidad de un enfoque multidisciplinario que incluya al equipo de trauma y cardiología crítica. Aunque la mayoría de los casos evoluciona con recuperación funcional satisfactoria, no se descartan complicaciones graves como arritmias, insuficiencia cardíaca aguda o tromboembolismo. Reconocer oportunamente esta entidad y distinguirla de otras causas de disfunción miocárdica en el escenario del politraumatismo constituye un reto clínico que requiere un abordaje individualizado y un control estricto de la respuesta hemodinámica.

Infarto Agudo de Miocardio Tipo 2 en el Contexto de Sepsis Grave: Abordaje Diagnóstico y Consideraciones Terapéuticas en Cuidados Críticos

Felipe Eduardo Macías Prado — 2025-05-16

El infarto agudo de miocardio tipo 2 (IAM-T2) representa un desafío diagnóstico en pacientes con sepsis grave, especialmente en entornos de cuidados intensivos donde la hipoperfusión sistémica y la disfunción multiorgánica pueden simular o enmascarar un evento isquémico real. En Guayaquil, Ecuador, donde la sepsis sigue siendo una de las principales causas de ingreso a unidades de cuidados críticos, la identificación oportuna del IAM-T2 cobra relevancia clínica al impactar directamente en el pronóstico del paciente. Este artículo analiza las características clínicas, electrocardiográficas y bioquímicas que permiten distinguir el IAM tipo 2 del tipo 1, en un contexto marcado por infecciones de origen respiratorio, abdominal y urinario, frecuentes en nuestra región. Se discuten las limitaciones diagnósticas relacionadas con la disponibilidad de métodos invasivos, así como los riesgos de anticoagulación en pacientes con coagulopatía inducida por sepsis. Además, se revisan estrategias terapéuticas adaptadas a los recursos locales, priorizando el soporte hemodinámico, la optimización del oxígeno tisular y el abordaje etiológico de la sepsis. La integración del juicio clínico con herramientas como la troponina ultrasensible y la ecocardiografía a pie de cama resulta esencial para evitar tanto el subtratamiento como la sobreintervención. Esta revisión pretende contribuir a la toma de decisiones clínicas informadas y seguras en un entorno de alta carga crítica como el de los hospitales públicos de Guayaquil.

El Trabajo Infantil en Ecuador, una realidad latente plagada de riesgos para la salud, explotación laboral, discriminación e inequidad social para niños y adolescentes

Leticia Alexandra Morales Delgado — 2025-05-19

El trabajo infantil es un fenómeno global que afecta a millones de niños, siendo una de las principales causas del trabajo infantil, la pobreza, la falta de control y sanciones a las empresas para no contratar niños y menores de edad, la falta de acceso a la educación y estructuras familiares disfuncionales, son otras de las causas. En Ecuador tanto niños y adolescentes son privados de derechos básicos como la educación, buena salud física y mental, vivir dignamente y desarrollar sus potencialidades. Una definición del Instituto Ecuatoriano de estadísticas y Censos (Inec) resume que “Se considera personas ocupadas, cuando trabajan al menos una hora durante la semana de referencia en actividades de producción económica. Los niños que trabajan bajo estas condiciones son niños ocupados”. El objetivo de este artículo es el de analizar y caracterizar el trabajo infantil en el Ecuador, así como Identificar el trabajo infantil peligroso según las últimas cifras oficiales publicadas por el Inec año 2022. Aunque se han logrado progresos notables en la defensa de los derechos infantiles y en la elaboración de normativas para reducir la tasa de trabajo infantil, la realidad es otra y las cifras continúan siendo alarmantes. De acuerdo con la OIT, un 10% de los infantes en América Latina se sumergen en actividades laborales en entornos peligrosos y que impactan negativamente su crecimiento físico, emocional y social.

Competencias informacionales en estudiantes del tercer curso del Nivel Medio en instituciones educativas públicas de la ciudad de Pilar

Blanca Celina Amarilla Ríos — 2025-05-29

El presente estudio tuvo como objetivo describir la aplicación de las competencias informacionales en los estudiantes del tercer curso del Nivel Medio en instituciones educativas públicas de la ciudad de Pilar, analizando el uso de fuentes de información, estrategias de búsqueda y criterios de evaluación de la credibilidad. La investigación adoptó un enfoque descriptivo y mixto, combinando datos cuantitativos y cualitativos. La población estuvo conformada por estudiantes y docentes de tres instituciones educativas públicas, de los cuales se seleccionó una muestra estratificada de 30 estudiantes (10 por institución) y 6 docentes (2 por institución). Para la recolección de datos, se aplicaron encuestas estructuradas a los estudiantes y entrevistas semiestructuradas a los docentes. El estudio evidenció que los estudiantes del tercer curso del Nivel Medio en instituciones públicas de Pilar presentan un desarrollo limitado de las competencias informacionales. Predominan el uso de fuentes digitales informales y estrategias de búsqueda básicas, mientras que el empleo de fuentes académicas y la evaluación crítica de la información son escasos o inexistentes. Esta situación se relaciona con la falta de formación y acompañamiento pedagógico en el uso adecuado de fuentes, búsqueda estructurada y validación de contenidos.

TORCH y su relevancia en infecciones connatales: Prevalencia, estrategia actuales y métodos de diagnostico

Gilson Alfonso Hidalgo Villavicencio — 2025-06-10

Introducción: La prueba TORCH detecta infecciones que pueden dañar al feto durante el embarazo, como la toxoplasmosis, la sífilis, la rubéola, el citomegalovirus (CMV) y el herpes simple (HSV). Estas infecciones pueden causar complicaciones graves como aborto espontáneo, parto prematuro, problemas de visión, audición y desarrollo, así como defectos congénitos y muerte fetal. Es esencial realizar esta prueba al principio del embarazo para tratar a tiempo cualquier infección. Objetivo: el objetivo fue analizar el panel TORCH y su Relevancia en Infecciones Connatales. Metodología: la investigación es de tipo cualitativa con alcance descriptivo, fue basada en una revisión bibliográfica. Resultados: Los datos muestra una variabilidad considerable en la prevalencia de las infecciones por TORCH entre las mujeres embarazadas que oscila entre el 3,2% y el 96,4%, la mejor estrategia durante la gestación incluye la inmunización preconcepcional contra la rubéola, la administración de espiramicina en el primer trimestre y el uso de pirimetamina y sulfadiazina en trimestres posteriores para el tratamiento de la toxoplasmosis, así como la aplicación de antivirales como ganciclovir y valaciclovir en infecciones causadas por citomegalovirus y herpes. Conclusión: Los estudios muestran una considerable variabilidad en la prevalencia de las infecciones por TORCH entre las mujeres embarazadas la alta prevalencia observada sugiere la necesidad urgente de medidas preventivas dado el impacto potencial de estas infecciones en la salud materna y fetal.

Identificación de cadáveres mediante análisis dental forense: métodos, avances y desafíos actuales

Norma Alexsandra Quintana Rojas — 2025-05-23

La identificación de personas mediante la odontología forense se ha convertido en algo esencial, sobre todo cuando otras técnicas no son útiles, como en catástrofes a gran escala o con restos quemados. En este texto exploraremos las técnicas más importantes para identificar cuerpos usando los dientes: la comparación con historiales dentales, el estudio de las rugosidades del paladar, la forma de las piezas dentales, la superposición de fotos y el análisis de ADN de la pulpa. Veremos cómo la tecnología ha ayudado, integrando programas informáticos y bases de datos digitales para ser más precisos, y también los retos que hay, como usar métodos iguales y formar mejor a los profesionales. Por último, mostraremos ejemplos reales y daremos consejos para mejorar esta práctica en los campos forense, legal y de ayuda humanitaria.

Avances en terapias génicas para distrofias musculares, inmunodeficiencias primarias y errores innatos del metabolismo

Manuela Arias González — 2025-06-02

Las terapias génicas han emergido como una opción terapéutica promisoria para diversas enfermedades pediátricas raras de origen genético. Este artículo de revisión analiza los avances recientes en tres grupos de patologías: distrofias musculares, inmunodeficiencias primarias y errores innatos del metabolismo. Se describen los mecanismos de acción de las terapias génicas, la eficacia clínica observada, los vectores virales empleados y los resultados de ensayos preclínicos y clínicos de relevancia. En distrofias musculares como Duchenne, se ha logrado restaurar la expresión de distrofina mediante la transferencia de microgenes a través de vectores AAV, alcanzando niveles de proteína terapéuticos, aunque con desafíos en eficacia funcional (1,2). En inmunodeficiencias primarias como SCID, las terapias génicas ex vivo con vectores lentivirales han permitido la reconstitución estable del sistema inmune, evitando complicaciones graves y logrando supervivencia prolongada sin eventos adversos graves (3,4). En errores metabólicos como la acidemia propiónica, se exploran enfoques tanto in vivo (vectores AAV9) como plataformas de ARNm, con resultados iniciales alentadores en modelos animales y en pacientes (reducción de ~70% en eventos de descompensación metabólica) (5). Se incluye una tabla con las principales terapias génicas en distrofias musculares. Finalmente, se discuten los retos pendientes – respuesta inmunológica a vectores, oncogénesis insercional, duración de la expresión terapéutica y costos – así como las perspectivas futuras, incluyendo la edición génica (p. ej., CRISPR-Cas9) como evolución de estas estrategias. Los avances descritos consolidan a la terapia génica como una herramienta de transformación en el manejo de enfermedades pediátricas raras previamente sin opciones curativas.

Granuloma periférico de células gigantes de gran tamaño: reporte de caso

Christian Eduardo Salazar Gómez — 2025-05-17

El granuloma periférico de células gigantes (PGCG), se caracteriza por una proliferación no encapsulada de células mononucleares fusiformes y poligonales con células gigantes multinucleadas de tipo osteoclástico en un fondo vascular, que se desarrolla en consecuencia a una lesión traumática o inflamatoria crónica. Midiendo habitualmente menos de 2 cm. El tratamiento del PGCG es la biopsia de tipo excisional. Objetivo: describir un caso clínico de granuloma periférico de células gigantes que fue tratado realizando biopsia de tipo excisional, mismo que fue resuelto en el hospital de especialidades Eugenio Espejo, Ecuador. Reporte de caso clínico: El presente caso expone una lesión en una paciente femenina de 26 años, que presento aumento de volumen de gran tamaño con una longitud superior a los 5 cm, de un año de evolución, ubicado en el maxilar en la región del primer molar izquierdo que se extiende hasta el paladar duro. Esta lesión fue extirpada quirúrgicamente sin complicaciones, y en el seguimiento no mostró ningún signo de recurrencia. La paciente expreso satisfacción con el tratamiento realizado, funcionalmente y oclusalmente se encuentra satisfecha y recupero su estilo de vida habitual. Conclusión: el manejo realizado mediante biopsia de tipo excisional y con seguimiento de evolución a corto, mediano y largo plazo es una gran alternativa para tratar este tipo de lesiones.

Perfil epidemiológico y las variables clínicas del dengue a escala global

Adriana Elizabeth Villacreses Franco — 2025-05-22

El dengue, enfermedad transmitida por Aedes aegypti, continúa siendo un reto en aumento para la salud pública mundial, ésta afecta de manera severa las regiones tropicales. Por esta razón, se propuso un diseño documental narrativo de carácter descriptivo y exploratorio, con el objetivo principal de determinar el perfil epidemiológico y las variables clínicas del dengue en todo el mundo. En los resultados de la investigación se evidenció una prevalencia variada, encabezada por Brasil (84.1%), seguido por Argentina (37.9%) y Ecuador (3.98%). Las manifestaciones clínicas fluctuaron entre síntomas leves (fiebre, cefalea, mialgias) hasta complicaciones serias (dolor abdominal, trastorno renal, fallo respiratorio), siendo más graves en reinfecciones por los serotipos DENV-2 y RT-PCR) en naciones con recursos, exámenes serológicos (NS1, IgG/IgM) en regiones con limitaciones. La variabilidad en prevalencia y técnicas de diagnóstico requiere la normalización de la supervisión epidemiológica. Se concluyó que es necesario aplicar estrategias personalizadas, dando prioridad al diagnóstico temprano, formación y control vectorial para atenuar el efecto del dengue.

Innovación y Precisión en Dermatología: Radiofrecuencia Fraccionada con Microagujas, Principios Básicos en Rejuvenecimiento Facial

Docty Jazmín Cedeño Arteaga — 2025-05-23

La radiofrecuencia fraccionada con microagujas ha emergido como una innovación clave en el rejuvenecimiento facial dentro del campo de la dermatología. Este procedimiento combina energía térmica con microlesiones controladas para estimular la producción de colágeno y elastina, mejorando la firmeza y textura de la piel con un tiempo de recuperación reducido. Este artículo analiza los principios básicos, la eficacia clínica y las aplicaciones de esta técnica en problemas estéticos comunes como arrugas, cicatrices y flacidez. Además, se destacan las oportunidades y desafíos de su implementación en contextos dermatológicos modernos, subrayando su potencial transformador en la atención estética facial. Este artículo tiene como objetivo explorar los principios básicos, la eficacia clínica y las aplicaciones de la radiofrecuencia fraccionada con microagujas en el rejuvenecimiento facial, destacando su impacto como una innovación clave en dermatología. Se realizó un análisis cualitativo-descriptivo basado en una revisión exhaustiva de literatura científica y evidencia clínica publicada entre 2015 y 2025. Para ello, se consultaron fuentes académicas como PubMed, Scopus y Elsevier.

Percepciones de estudiantes de medicina sobre su formación clínica antes y después del covid-19: Estudio comparativo en Ecuador

Javier Olmedo Cevallos Martínez — 2025-05-30

La pandemia por COVID-19 obligó a una transformación radical en la enseñanza médica, particularmente en la formación clínica, al desplazar abruptamente la docencia presencial hacia entornos virtuales. Este estudio tuvo como objetivo comparar las percepciones de estudiantes de medicina de la Universidad Central del Ecuador antes y después de la pandemia, con énfasis en el uso de tecnologías digitales y la simulación clínica. Se realizó un estudio cuantitativo, exploratorio y transversal, con participación de 63 estudiantes de octavo y noveno semestre, quienes cursaron al menos un semestre académico previo y otro posterior al confinamiento. Se aplicó un cuestionario de 33 ítems en escala Likert y se analizaron los datos mediante pruebas de Kolmogorov-Smirnov, Friedman y Wilcoxon, con nivel de significancia p 0,05. Los resultados mostraron diferencias significativas en la percepción del uso de tecnologías educativas, destacando una mejora en la valoración de la Clínica de Simulación Médica después de la pandemia, mientras que las aulas virtuales mantuvieron evaluaciones críticas. Persistieron barreras estructurales como la conectividad limitada y el escaso acceso a dispositivos exclusivos, aunque se observó una mayor apertura hacia el autoaprendizaje digital. Se concluye que la pandemia actuó como catalizador de una transición educativa parcial, donde la innovación tecnológica fue adoptada sin una planificación metodológica integral. La simulación clínica emergió como una herramienta eficaz y bien valorada, pero su éxito dependerá de su integración coherente en propuestas pedagógicas de calidad, centradas en el estudiante y sostenibles a largo plazo.

Ependimoma anaplásico infratentorial en paciente pediátrica confirmado por inmunohistoquímica: reporte de caso

Jefferson David Jaimes Bautista — 2025-06-06

Los ependimomas son tumores neuroepiteliales que constituyen el 6–12% de los tumores cerebrales pediátricos, siendo el ependimoma anaplásico (grado III) más frecuente en niños. Presentación del caso: Paciente femenina de 11 años con cefalea, vómitos y ataxia progresiva. La resonancia magnética cerebral evidenció un tumor heterogéneo en el cuarto ventrículo con hidrocefalia obstructiva. Se realizó tercer ventriculostomía endoscópica seguida de resección quirúrgica del tumor. La histopatología mostró secciones de neoplasia glial de alto grado; la inmunohistoquímica reveló positividad para GFAP y EMA en patrón dot-like, confirmando ependimoma anaplásico infratentorial. La paciente tuvo adecuada recuperación posoperatoria, persistiendo leve paresia del VI par craneal izquierdo y marcha atáxica. Actualmente se encuentra alerta, activa, con índice de Lansky 100%, sin evidencia de tumor residual en imágenes. Se planificó radioterapia focal adyuvante sobre lecho tumoral. El caso destaca la importancia del abordaje multidisciplinario precoz de los ependimomas pediátricos infratentoriales, combinando derivación de líquido cefalorraquídeo, cirugía máxima, confirmación diagnóstica inmunohistoquímica y terapia adyuvante, para mejorar el pronóstico.

Retos y Desafíos de los Enfermeros en la Actualidad: Un Enfoque para Mejorar el Desempeño Profesional en un Hospital Público en Ecuador

Yajaira Marisol Cuenca Cuenca — 2025-06-06

Actualmente los profesionales de enfermería cumplen un rol indispensable dentro del sistema sanitario a nivel global, no obstante, enfrenta retos y desafíos que influyen negativamente en su desempeño laboral como: largas jornadas laborales, exposición continua al estrés, sobrecarga laboral, toma de decisiones críticas, la alta demanda de pacientes y escasez de personal, por ello es importante que desde la gestión sanitaria se diseñen estrategias que favorezcan la satisfacción laboral, como la motivación del personal, capacitación continua, desde un enfoque de cultura organizacional. El objetivo de la presente investigación es determinar los principales retos y desafíos que enfrenta actualmente el profesional de enfermería durante la práctica profesional, se realizó un estudio en un Hospital Básico, con un total de 30 participantes que laboran en dicha entidad, se aplicó un instrumento de recolección de datos y se tabulo las respuestas en el programa estadístico IBM SPSS 25.0 dentro de los resultados obtenidos el 73,3% señala la sobrecarga laboral frente a un 63% que indica falta de personal, siendo estos dos aspectos los más influyentes en desarrollo de estrés laboral, por otro lado el 66% idéntico que la coordinación entre los lideres de enfermería es deficiente y solo el 50% afirmo recibir capacitación continua dentro el trabajo, todos estos aspectos están documentados en la literatura, debido a la crisis sanitaria que enfrenta el Ecuador es necesario replicar este tipo de estudios en otras instituciones a fin de contextualizar los retos y desafíos propios del sistema sanitario actual y diseñar estrategias de mejora con el fin de optimizar los recursos disponibles y lograr la tan anhelada excelencia de cuidado sin sacrificar la salud física, psicológica y mental del personal de enfermería.

Monitorización hemodinámica en caballos temperamentales mediante el uso de Acepromacina a dosis bajas por vía subcutánea

Bryan Fernando Brito Duran — 2025-06-10

La Acepromacina (ACE) es un tranquilizante fenotiazinico, el mismo que actúa como antagonista de la dopamina. El objetivo de este estudio fue evaluar el grado de sedación en conjunto con la recolección de constantes fisiológicas (presión diastólica, presión sistólica, temperatura y saturación) para ello se aplicó tres dosis (0,02 mg/kg, 0,04 mg/kg, 0,06 mg/kg) administradas por vía subcutánea en caballos eufóricos; así se determinó cuál de ellas ofrece un efecto sedante, con mínimas reacciones adversas, la investigación se llevó a cabo en la parroquia San Pablo de Shaglli, perteneciente al Cantón Santa Isabel, provincia del Azuay que se encuentra en un piso altitudinal de 4160msnm, es necesario destacar que estas condiciones imponen diferencias fisiológicas, particularmente en la saturación de oxígeno y la respuesta cardiovascular. Se trabajo con 18 caballos criollos, con 1 repetición por cada dosis, con un total de 54 repeticiones; se tomaron constantes fisiológicas antes y después de la aplicación de ACE, con la evaluación conductual a los 20 minutos. Los resultados mostraron que la dosis ideal es de 0,04 mg/kg ya que generó una respuesta favorable, siendo esta más segura y efectiva en relación con las otras dosis tomando en cuenta las variables geográficas del lugar. La dosis de 0,02 mg/kg resultó insuficiente, ya que provocó un nivel de bajo y nulo de sedación. Por otro lado, la dosis de 0,06 mg/kg generó una sedación excesiva, evidenciada principalmente por un descenso marcado y riesgoso de la presión sanguínea, lo cual resulta poco favorable dadas las condiciones ambientales.

Interrelación entre dinámicas alimenticias, riesgo metabólico y factores psicosociales en estudiantes universitarios

Millie Mayte Jaramillo Carrasco — 2025-05-24

La presente investigación analiza la relación entre las dinámicas alimenticias, los factores psicosociales y el riesgo metabólico en estudiantes universitarios, considerando que la etapa universitaria es crítica para la consolidación de hábitos que repercuten en la salud a largo plazo. Los jóvenes enfrentan múltiples desafíos como el estrés académico, la falta de tiempo, el acceso limitado a alimentos saludables y antecedentes familiares de enfermedades metabólicas, lo que puede afectar su bienestar físico y psicológico. El objetivo fue evaluar los patrones alimentarios y su asociación con factores psicosociales y de riesgo metabólico en estudiantes de la Universidad Técnica de Machala, con el fin de establecer estrategias de prevención. Se aplicó un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional. Se utilizó una encuesta estructurada basada en instrumentos estandarizados (NHANES, ENSANUT, FFQ), mediciones clínicas (IMC, presión arterial) y pruebas bioquímicas (glucosa y colesterol). La muestra estuvo compuesta por 348 estudiantes. Los resultados mostraron un patrón alimentario desequilibrado, con bajo consumo de frutas y verduras, y alta ingesta de alimentos ultraprocesados y bebidas azucaradas. Se identificaron niveles moderados de actividad física, antecedentes familiares de enfermedades metabólicas y altos niveles de estrés, especialmente en mujeres. Las pruebas estadísticas revelaron asociaciones significativas entre las dinámicas alimenticias, los factores psicosociales y los indicadores de riesgo metabólico. En conclusión, se evidenció una acumulación temprana de factores de riesgo en esta población. Se recomienda diseñar intervenciones educativas integrales que fomenten el autocuidado y la adopción de hábitos saludables, considerando el entorno psicosocial y familiar del estudiante.

Epidemiología y alteraciones hematológicas, hepáticas, asociadas al dengue en Latinoamérica

Javier Martin Reyes Baque — 2025-06-09

El dengue es una enfermedad de tipo viral que es transmitida por la picadura del mosco Aedes aegypti infectado, esta enfermedad puede afectar a personas de todo grupo etario y los síntomas van a variar según el progreso de la misma, estos pueden incluir fiebre elevada, cefalea intensa, dolor detrás de los ojos, dolores musculares y articulares, náuseas, vómitos; es muy común en países con climas tropicales y subtropicales, además es la patología arboviral más frecuente en todo el mundo. Objetivo: Analizar la epidemiología y alteraciones hematológicas, hepáticas, asociadas al dengue en Latinoamérica. Metodología: Investigación descriptiva de tipo documental a través de revisión de bibliografías en distintas plataformas científicas. Resultados: En Latinoamérica los países que presentan mayor prevalencia de dengue son Venezuela y Colombia, dejando en evidencia que uno de los principales factores de riesgo es la ubicación geográfica en zonas tropicales y subtropicales además de la falta de un adecuado sistema de saneamiento; dando como consecuencia un mayor número de casos de dengue con alteraciones hepáticas y hematológicas. Conclusiones: El diagnóstico preciso y temprano del dengue es de vital importancia ya que esto permitirá diferenciar la sintomatología de otras patologías febriles agudas; esto a su vez logrará el manejo y tratamiento oportuno en el paciente.

Prevalencia de Serologías Reactivas en Donantes de Sangre de la Unidad de Medicina Transfusional del Hospital Distrital de María Auxiliadora, Itapúa, Año 2024

Maria Ester Benitez Navarro — 2025-05-19

Este estudio, realizado en la Unidad de Medicina Transfusional (UMT) del Hospital Distrital de María Auxiliadora en Itapúa, Paraguay, analiza la prevalencia de serologías reactivas en donantes de sangre durante el año 2024. Utilizando un diseño retrospectivo, transversal y descriptivo, se revisaron 600 fichas clínicas de donantes mayores de 18 años, cuyos datos fueron obtenidos del Programa Nacional de Sangre (SISS) y complementados con una búsqueda bibliográfica. Se analizaron variables sociodemográficas y la presencia de marcadores serológicos para infecciones como VIH, hepatitis B y C, sífilis, enfermedad de Chagas y HTLV I/II. De los donantes, el 10,5% presentó serologías reactivas, con la sífilis como la infección más prevalente (68%), seguida de hepatitis B (19%). Coinfecciones, como sífilis combinada con hepatitis B, también fueron identificadas. El grupo etario más afectado fue de 33 a 37 años, y las localidades de Tomás Romero Pereira y Edelira concentraron la mayor proporción de casos. Estos resultados subrayan la urgencia de implementar estrategias específicas de prevención, mejorar los protocolos de selección de donantes y reforzar las políticas de salud pública, especialmente en las áreas más vulnerables de Itapúa, Paraguay.

Colonización por microorganismos resistentes en UCI: factores de riesgo y efectividad de las medidas de contención

Ángel Orlando Díaz Pincay — 2025-05-22

Evaluamos la carga de colonización por microorganismos multirresistentes (MMR) y la efectividad de un paquete de contención en la unidad de cuidados intensivos polivalente (20 camas) de un hospital público de Guayaquil durante 2024. Se desarrolló un estudio de cohorte prospectiva: todos los pacientes admitidos fueron tamizados con hisopados de vigilancia al ingreso y semanalmente; se documentaron variables demográficas, clínicas y de exposición a antimicrobianos.

Valor de la ecografía en la displasia congénita de cadera. Revisión Bibliográfica

Anthony Joel Lindo Morales — 2025-05-24

Introducción: La displasia congénita de la cadera (DCC) es un trastorno ortopédico en neonatos que afecta la relación entre la cabeza femoral y el acetábulo. La ecografía es fundamental para el diagnóstico temprano ya que permite visualizar en tiempo real la anatomía de la cadera sin radiación. En cuanto al cribado el enfoque universal propone ecografías a todos los neonatos aunque puede llevar a tratamientos innecesarios; el cribado selectivo se enfoca en neonatos con factores de riesgo y es recomendado por entidades pediátricas para optimizar recursos y precisión. Objetivos: Describir la importancia de la ecografía como el principal método diagnóstico para la detección temprana de la displasia congénita de cadera, analizando su impacto en la calidad de vida y el desarrollo integral de los pacientes pediátricos. Materiales y Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica de 44 artículos sobre el uso de la ecografía en el diagnóstico de la DCC y su impacto en la calidad de vida. La búsqueda se efectuó en bases de datos científicas como Web of Science y PubMed. Después de aplicar criterios de exclusión, se seleccionaron 25 artículos relevantes publicados en los últimos 5 años. Resultados y Discusión: La ecografía es esencial en el diagnóstico temprano de la DCC ya que permite evaluar de manera precisa la relación entre la cabeza femoral y el acetábulo en neonatos y lactantes menores de 6 meses, su principal valor radica en la capacidad de detectar anomalías antes de que la osificación del hueso femoral se complete lo que facilita la identificación de displasias leves con lo que mejora las posibilidades de corrección sin necesidad de intervenciones quirúrgicas invasivas. Conclusiones: La DCC es una alteración del desarrollo de la cadera en neonatos y su diagnóstico temprano es esencial para evitar complicaciones a largo plazo. La ecografía es clave en la detección precoz, ya que permite evaluar la relación entre la cabeza femoral y el acetábulo mediante los ángulos alfa y beta, facilitando su clasificación y tratamiento.

Análisis comparativo del apremio personal parcial frente al cumplimiento de la garantía del derecho de alimentos

Jéssica Margarita Pérez Pérez — 2025-05-29

El derecho de alimentos es inherente a la filiación y procura garantizar una vida digna mediante una pensión alimenticia para el alimentado, es con esta afirmación que la legislación ecuatoriana establece mecanismos coercitivos como el apremio personal parcial para exigir del cumplimiento de esta obligación, aunque su efectividad resulta controversial. Esta investigación analiza la efectividad del apremio personal parcial en el pago de la pensión alimenticia y evalúa su idoneidad para garantizar los derechos de subsistencia de los beneficiarios. En la presente investigación se empleó un enfoque doctrinario, analítico y descriptivo, con estructura deductiva, analizando teórica y normativamente el apremio personal parcial en el derecho de alimentos y evaluando su efectividad en tres casos, contrastándolos con estudios previos, legislación y criterios de la CIDH sobre la garantía del acceso a la justicia. Se determinó que el apremio personal parcial no es eficaz, impidiendo que el alimentado viva con dignidad. Esto contradice regulaciones nacionales e internacionales que exigen mecanismos idóneos para el cobro de alimentos. Su ineficacia evidencia la necesidad de medidas complementarias, como las administrativas aplicadas en Chile, que han demostrado mayor eficacia en la recuperación de montos incumplidos. El apremio parcial, en su regulación actual, no garantiza el cumplimiento del derecho de alimentos; es fundamental implementar alternativas que efectivicen el cobro de la deuda, protejan los derechos de los alimentados y aseguren su acceso a la justicia en materia alimentaria.

Rett syndrome in a pediatric patient: progressive clinical presentation and genetic confirmation via mecp2 mutation

Hugo Esteban Salazar Lozano — 2025-06-06

Rett syndrome (RTT) is a rare X-linked neurodevelopmental disorder characterized by an early phase of apparently normal development, followed by rapid regression in language, motor coordination, and purposeful hand use. We report the case of a female pediatric patient with classic RTT confirmed by a de novo pathogenic mutation in the MECP2 gene. The patient developed typically until 18 months of age, when she began to lose speech, motor function, social interaction, and developed stereotypic hand movements. Initially misdiagnosed with autism spectrum disorder and cerebral palsy, genetic testing ultimately provided definitive diagnosis. The clinical picture included motor apraxia, epilepsy, axial hypotonia, respiratory dysautonomia, gastrointestinal dysfunction, and neurocognitive impairment. Despite intensive multidisciplinary care—physical, occupational, speech and respiratory therapy—along with adjunct treatments like cannabidiol and ozone therapy, her condition progressively deteriorated. She died at age 9 years and 9 months from rhinovirus pneumonia and acute respiratory failure. This case highlights the diagnostic delays commonly associated with RTT in resource-limited settings and underscores the importance of early clinical suspicion, prompt MECP2 testing in cases of developmental regression, and comprehensive multidisciplinary management. It also demonstrates the crucial role of family support in preserving quality of life. This report contributes to the clinical literature by offering a complete view of the classical RTT trajectory and reinforcing the urgent need for public health policies ensuring genomic access and long-term specialized care for rare neurodevelopmental conditions.

Uso de la Acupuntura en el tratamiento de Diabetes Mellitus tipo 2: Una revisión sistemática

Miguel Alberto Gutiérrez Nava — 2025-06-12

Hoy en día, la diabetes mellitus (DM) se ha convertido en una de las enfermedades más comunes en el mundo, la cual ocurre cuando el cuerpo humano no regula los niveles de azúcar en la sangre, presentando niveles muy altos de glucosa. En las últimas 3 décadas se ha visto un aumento drástico en todos los países, y se ha convertido en el noveno motivo de fallecimiento en el mundo. Se menciona que globalmente existen 340 a 536 millones de personas con DM, la Federación Internacional de Diabetes (FID), menciona que estas cifras pueden aumentar de 521 a 821 millones en 2040 y prevé que para el año 2035 américa latina y el caribe obtengan un incremento del 60% de individuos afectados por dicha enfermedad. A raíz de esta problemática, se desarrolló un análisis sistemático de artículos con el propósito de explicar la funcionalidad de la acupuntura como tratamiento de la diabetes mellitus tipo 2 así como el impacto que ha adquirido en el área científica. Para ello, se desarrolló un análisis en publicaciones científicas utilizando la herramienta de búsqueda específica Pubmed, utilizando palabras clave como "Acupuntura," "diabetes mellitus tipo 2 " y "agentes hipoglucemiantes ". La revisión se enfocó en publicaciones en inglés y español y se consideraron los últimos 5 años que comprenden desde 2020 a 2025.

Percepción del profesional de enfermería de la unidad de cuidados intensivos sobre aplicación del Límite de Esfuerzo Terapéutico: estudio fenomenológico

Katerine Cecilia Males Tontaquimba — 2025-05-05

Introducción: El límite de esfuerzo terapéutico (LET) consiste en restringir medidas que prolongan la vida del paciente fundamentándose en la ética clínica buscando equilibrar la vida y la dignidad humana, esta investigación se fundamenta en lo siguiente. Objetivo: Determinar la percepción del profesional de enfermería de una unidad de cuidados intensivos sobre la aplicación del LET en pacientes que lo requieren y la repercusión emocional derivadas a partir de sus vivencias. Metodología: Se realizó un estudio fenomenológico, con enfoque hermenéutico y la participación de once profesionales de enfermería que laboran en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) del Hospital Pablo Arturo Suárez de Quito, la técnica de recolección de datos fue la entrevista semiestructurada, utilizando el método de análisis cualitativo y para la interpretación de la información el método de Philipp Mayring, con el software Qcamap. Resultados: Las expresiones del personal de enfermería permitieron comprender sus percepciones sobre la aplicación del LET en pacientes de la UCI, identificándose tres categorías principales con sus respectivos códigos 1) percepción de los profesionales en la aplicación del LET, encontrado códigos como: sentimiento de culpa, insensibilidad, necesidad de preparación académica, automotivación etc. 2) significado del límite de esfuerzo terapéutico, cuyos códigos son: obstinación terapéutica, conmoción, resiliencia, aceptación etc. La última categoría es 3) impacto generado en los profesionales frente a la aplicación del LET con los códigos: cambios en la rutina diaria, estrés laboral, bajo rendimiento laboral, depresión etc. Conclusiones: Los profesionales de enfermería de la UCI requieren mayor formación para actuar en casos de aplicación del LET, fortaleciendo su resiliencia, incrementando sus conocimientos con técnicas que disminuyan el impacto físico, emocional y requieren apoyo psicológico para un mejor desempeño laboral.

Percepción de los Usuarios Sobre la Calidad de Atención por parte de los Profesionales de Enfermería en el Hospital Distrital de Horqueta,2024

Andrea Soledad Agüero Arguello — 2025-05-17

Se analizó la percepción de los usuarios sobre la satisfacción y la calidad de atención brindada por los profesionales de enfermería en el Hospital Distrital de Horqueta, durante el año 2024. El estudio fue de nivel descriptivo, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario. La población estuvo conformada por 95 usuarios que asistieron al hospital. Los resultados muestran una percepción mayoritariamente positiva sobre la calidad de atención: el 59 % de los usuarios se siente satisfecho y el 88 % considera que la preparación del personal de enfermería es muy buena o excelente. No obstante, se identificaron aspectos a mejorar, especialmente en lo relacionado con el trato afectivo, señalado por el 44 % de los encuestados como un punto crítico.

Revolución terapéutica en dermatitis atópica pediátrica: Revisión crítica del impacto de Dupilumab, Crisaborole y Ruxolitinib

Luis Carlos López Montilla — 2025-06-02

La dermatitis atópica (DA) pediátrica es una enfermedad inflamatoria crónica de la piel cuyo manejo ha sido históricamente desafiante debido a opciones terapéuticas limitadas y efectos secundarios significativos. En la última década han emergido terapias dirigidas innovadoras. En la presente revisión se analiza la evidencia reciente sobre nuevos tratamientos tópicos y biológicos para la DA en niños, enfocándose en dupilumab, crisaborole y ruxolitinib. La literatura reciente demuestra que dupilumab el primer biológico aprobado para DA moderada a grave en pediatría logra mejoras sustanciales en la severidad de la enfermedad y la intensidad del prurito con un perfil de seguridad favorable. Crisaborole, un inhibidor tópico de PDE4 para DA leve a moderada, ofrece beneficio clínico modesto con excelente seguridad sistémica, aunque con irritación local frecuente. Ruxolitinib tópico (inhibidor JAK1/2) demuestra alta eficacia en DA leve a moderada localizada, sin los efectos adversos de los corticoides tópicos, pero con restricciones de superficie corporal tratada por el riesgo de absorción sistémica acumulativa. Guías clínicas recientes respaldan el uso de dupilumab como terapia sistémica de primera línea en la DA pediátrica grave refractaria, reservando ruxolitinib y crisaborole como alternativas tópicas ahorradoras de esteroides. En conclusión, estas terapias han expandido significativamente el arsenal terapéutico en dermatología pediátrica, mejorando el control de la DA con un perfil de seguridad más favorable que los tratamientos convencionales. Se requiere, no obstante, seguimiento a largo plazo y estudios comparativos directos para definir su rol óptimo en la práctica clínica.

Tratamientos Ortobiológicos y uso del Ecógrafo en la Traumatología Deportiva

Juan Carlos Lema Balla — 2025-05-23

La traumatología deportiva ha evolucionado significativamente con la incorporación de métodos regenerativos conocidos como tratamientos ortobiológicos, los cuales aprovechan la biología del paciente para mejorar la recuperación de tejidos lesionados. Estos métodos incluyen el uso de plasma rico en plaquetas (PRP), células madre y otros biomateriales capaces de estimular la regeneración celular. Los tratamientos ortobiológicos han emergido como una opción avanzada dentro de la traumatología deportiva, permitiendo la recuperación de lesiones a través de técnicas regenerativas basadas en biomateriales y factores de crecimiento. La combinación de estos métodos con la ecografía ha permitido un diagnóstico más preciso, además de una administración guiada que incrementa la eficacia terapéutica. En este artículo, se analizarán las aplicaciones clínicas y científicas de estos tratamientos, su impacto en la rehabilitación deportiva y el papel clave del ecógrafo en su implementación. Se utilizaron indicadores clínicos como reducción del dolor, mejora en la movilidad y regeneración del tejido para medir la efectividad del tratamiento. Se correlacionaron los hallazgos con estudios previos publicados en la literatura científica.

Potencial terapéutico del extracto liofilizado de alcachofa en el tratamiento del Barro biliar en Perros: Estudio de casos

Cristopher Xavier Palaguachi Pizarro — 2025-05-22

El barro biliar es una condición hepatobiliar frecuente en caninos, caracterizada por la acumulación de sedimentos ecogénicos en la vesícula biliar, y asociada con el riesgo de desarrollar colelitiasis y otras complicaciones hepáticas. En respuesta a la necesidad de terapias alternativas, el presente estudio evaluó el potencial terapéutico del extracto liofilizado de Cynara scolymus (alcachofa) en el tratamiento del barro biliar en perros. Se desarrolló un estudio de casos en dos caninos diagnosticados con barro biliar tipo II, a quienes se administró extracto de alcachofa (20 mg/kg cada 12 horas) durante 60 días. El tratamiento fue monitorizado mediante evaluaciones ecográficas secuenciales y análisis bioquímicos hepáticos antes, durante y después del protocolo. Los resultados mostraron una reducción progresiva del material ecogénico en la vesícula biliar, evidenciada por el cambio de barro tipo II a tipo I al final del tratamiento. Asimismo, se observó una disminución de marcadores de colestasis como la fosfatasa alcalina y la bilirrubina total y directa, con estabilidad en las proteínas totales y el colesterol. Aunque el tamaño muestral limitado impide generalizaciones amplias, los hallazgos sugieren un efecto hepatoprotector y colerético del extracto de alcachofa. Se concluye que el extracto liofilizado de Cynara scolymus representa una alternativa fitoterapéutica prometedora en el manejo del barro biliar en medicina veterinaria, justificando investigaciones futuras con diseños controlados y poblaciones más amplias.

Parasitosis por ascaris lumbricoides: impacto en el estado nutricional, inmunológico y hematológico. Enfocado en su prevención e intervención educativa

Lidia Fernanda Jijon Cañarte — 2025-05-23

La parasitosis por áscaris lumbricoides ha representado una de las infecciones parasitarias más prevalentes a nivel mundial distribuyéndose a lo largo de varias regiones tropicales y subtropicales. En zonas donde la pobreza y saneamiento son escasos prevalecen factores determinantes que ayudan la transmisión de esta parasitosis, logrando que persista un desafío para el sistema de salud. El objetivo de este estudio fue identificar el impacto de la parasitosis por Ascaris lumbricoides en el estado nutricional, inmunológico y hematológico de la población infantil con el fin de desarrollar estrategias de prevención e intervención educativa efectivas, mediante un diseño de estudio documental, tipo explicativo. Los resultados indican que La prevención de la parasitosis por Ascaris lumbricoides requiere un enfoque integral que combine el tratamiento farmacológico con intervenciones educativas y mejoras en las condiciones de saneamiento. Los programas de desparasitación masiva, aunque efectivos a corto plazo, no abordan las causas subyacentes de la infección. En este sentido, la educación juega un papel fundamental para promover hábitos de higiene como el lavado de manos, el uso de calzado y la manipulación adecuada de alimentos. Concluyendo que la A. lumbricoides prevalece como un problema de salud pública para los individuos vulnerables para lo que el saneamiento y la higiene no les favorecen. La nutrición e inmunología de los niños contribuyen a la adquisición de esta parasitosis comprometiendo el desarrollo de los infantes.

Manifestaciones clínico-histopatológicas de lesiones cutáneas inducidas por radiación solar: serie de cinco casos en altitud ecuatorial

Kennya Tamara León Lincango — 2025-05-30

La exposición crónica a radiación ultravioleta (RUV) constituye un factor de riesgo primordial en el desarrollo de diversas lesiones cutáneas, desde entidades benignas hasta neoplasias malignas. En zonas de alta altitud ecuatorial como la región andina del Ecuador, la intensidad solar es mayor, lo que incrementa el impacto del fotodaño en la población. El objetivo de este estudio fue describir las manifestaciones clínicas e histopatológicas de cinco pacientes ecuatorianos con lesiones cutáneas inducidas por exposición solar crónica, evaluados en un centro dermatológico especializado. Se desarrolló un estudio observacional, descriptivo, tipo serie de casos, entre enero y diciembre de 2023. Cada caso fue analizado mediante examen clínico, documentación fotográfica y confirmación histopatológica. Se identificaron cinco entidades: lentigo solar, queratosis actínica, carcinoma basocelular, carcinoma espinocelular y lentigo maligno melanoma. Los hallazgos histológicos fueron concordantes con los patrones clásicos descritos para cada lesión. La correlación clínico-patológica permitió un abordaje diagnóstico y terapéutico eficaz en todos los casos. Esta serie de casos confirma la relevancia de la exposición solar como causa de lesiones dermatológicas en entornos de alta radiación, y resalta la importancia de estrategias de prevención, diagnóstico temprano y educación fotoprotectora en poblaciones vulnerables.

Identificación y seguimiento de secuelas post-COVID-19 e intervención en poblaciones vulnerables de la zona Sur de Manabí

Elisa Tatiana Fuentes Sánchez — 2025-06-06

Introducción: El COVID-19 ha generado secuelas significativas en la salud pública mundial, especialmente a nivel pulmonar. Estas secuelas, conocidas como COVID prolongado o síndrome post-COVID-19, afectan la calidad de vida de quienes superaron la fase aguda de la enfermedad, con manifestaciones que incluyen disnea, fatiga y fibrosis pulmonar. Objetivo del estudio: Analizar el COVID 19 asociada a las secuelas pulmonares en la población a nivel mundial. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica. Resultados: Las secuelas pulmonares post-COVID-19 mostraron una prevalencia variable entre países latinoamericanos, con cifras que van del 19% al 82.5%. Los factores de riesgo más frecuentes fueron edad avanzada, comorbilidades como hipertensión, obesidad y diabetes, así como factores psicosociales como ansiedad y aislamiento. En Ecuador, se reportaron prevalencias elevadas, lo que destaca la necesidad de atención y rehabilitación especializada en estas poblaciones. Conclusión: Las secuelas pulmonares post-COVID-19 representan un problema emergente en salud pública, particularmente en América Latina. La implementación de programas de rehabilitación, seguimiento clínico e intervenciones integrales es crucial para mitigar su impacto. Se recomienda fortalecer la vigilancia post-COVID en poblaciones vulnerables, especialmente en regiones como el sur de Manabí, Ecuador.

Factores de riesgo asociados a la desnutrición y a la prevalencia de anemia en niños de Ecuador

Roberto Arnaldo Ponce Pincay — 2025-05-21

La desnutrición y la anemia son problemas de salud pública que afectan gravemente a la población infantil en diversas partes del mundo. Dichos problemas ven su germen en ciertos factores que estipulan la gravedad y los efectos que pueden ocasionar en el desarrollo integral de los niños. El objetivo de este estudio fue identificar los factores de riesgo asociados a la desnutrición y cómo influye en la prevalencia de anemia en los niños de Ecuador. El diseño del presente se basó en una revisión sistemática de tipo descriptivo. Entre los resultados se destaca que la desnutrición y la anemia en edades tempranas están condicionadas por diversos factores, entre los que se incluyen el limitado acceso a alimentos nutritivos y la calidad de la dieta. Por último, se concluye que los niños que padecen anemia y desnutrición presentan síntomas como fatiga, debilidad, palidez y dificultades para desenvolverse en ámbitos educativos y sociales. Estas manifestaciones no solo afectan su bienestar físico, sino también su rendimiento académico y desarrollo cognitivo. Además, dichas condiciones pueden tener efectos negativos en el sistema inmunológico, haciendo a los niños más susceptibles a infecciones y enfermedades a largo plazo, limitando sus oportunidades y calidad de vida.

Histerectomía obstétrica por hemorragia posparto refractaria: predictores preoperatorios y desenlaces a doce meses. Reporte de un caso

Daniela Camila Tapia Valarezo — 2025-06-09

La hemorragia posparto refractaria constituye una emergencia obstétrica potencialmente letal. Se describe el caso de una primigesta de 19 años atendida en un hospital de referencia de Guayaquil, Ecuador, que desarrolló hemorragia posparto masiva tras un parto vaginal eutócico. A pesar del algoritmo escalonado de manejo (uterotónicos, taponamiento intrauterino y protocolo de transfusión masiva 1:1:1), el sangrado superó 1 500 mL en los primeros 45 min, con índice de choque > 1 y lactato 4,2 mmol/L. Ante el deterioro hemodinámico y la ecografía que reveló atonía uterina persistente con coágulos intrauterinos, se activó el equipo interdisciplinario y se practicó histerectomía obstétrica subtotal a las 2 h posparto. Los predictores preoperatorios identificados fueron: índice de choque elevado, requerimiento de >4 unidades de glóbulos rojos, falla del taponamiento y presencia de coagulopatía incipiente (fibrinógeno < 200 mg/dL). La evolución posoperatoria fue favorable; requirió cuidados intensivos por 24 h sin complicaciones infecciosas ni trombóticas. Al seguimiento de 12 meses, la paciente presentó función hormonal normal, hemoglobina 12,6 g/dL, adecuada recuperación psicosocial y reintegración a sus actividades. Este caso resalta la utilidad de parámetros clínicos simples y la ventana de decisión temprana para optimizar resultados en contextos de recursos intermedios.

Factores de riesgo y medidas de prevención en la enfermedad renal en adultos de Latinoamérica

Jennifer Monserrath Intriago Cedeño — 2025-05-06

La enfermedad renal es un problema de salud pública global que afecta a 850 millones de personas, con alta incidencia en regiones de menor desarrollo. Sus principales causas son la diabetes y la hipertensión, y su diagnóstico suele ser tardío debido a la ausencia de síntomas específicos. La creciente incidencia y costos asociados refuerzan la necesidad de estrategias preventivas y mejor acceso a la atención médica. El objetivo principal de esta investigación fue analizar factores de riesgo y medidas de prevención en la enfermedad renal en adultos de Latinoamérica. La investigación fue de diseño documental y tipo descriptivo basada en el análisis de literatura científica. Lo cual nos dio como resultados que, la inactividad física y hábitos no saludables contribuyen a esta preocupación. Para abordar este problema, recomienda implementar estrategias integrales de prevención. Estas incluyen promover una alimentación saludable, fomentar la actividad física, intervención educativa garantizando una mayor percepción y brindando herramientas para prevenir la enfermedad. Y por último concluimos que los principales factores de riesgo de la enfermedad renal incluyen el sedentarismo, alcohol, el tabaquismo, la hipertensión y la diabetes, además de factores no modificables como la edad y antecedentes familiares. Las estrategias de prevención se centran en el control de la presión arterial, una alimentación saludable, la actividad física y el manejo adecuado de fármacos. La educación en salud y las intervenciones comunitarias son clave para reducir la incidencia de la enfermedad y mejorar la calidad de vida.

Resistencia antimicrobiana en infecciones graves del sitio quirúrgico: abordaje coordinado de fascitis necrosante con progresión a sepsis

Julio Daniel Salame — 2025-05-24

La resistencia antimicrobiana (RAM) en Ecuador genera un reto creciente para el control de las infecciones de sitio quirúrgico (ISQ) profundas. El boletín nacional de IAAS reportó 4075 eventos en 2023; 5.2 % correspondieron a ISQ, con un incremento de formas graves como fascitis necrosante (FN), cuya prevalencia hospitalaria reciente alcanza 0.18 % y mortalidad cercana al 22 %. La vigilancia microbiológica 2023–2024 notificó tasas de Staphylococcus aureus resistente a meticilina del 46 % y resistencia a carbapenémicos en Acinetobacter baumannii del 65 %, situando a ambos patógenos como críticos para la práctica quirúrgica. Un estudio prospectivo en Guayaquil evidenció mortalidad hospitalaria del 35 % en infecciones por A. baumannii, asociada a ventilación mecánica e inicio tardío de terapia dirigida. Frente a esta carga, el manejo de FN que progresa a sepsis exige intervención quirúrgica antes de seis horas desde la sospecha, desbridamiento amplio seriado y cobertura antimicrobiana empírica combinada (beta-lactámico/inhibidor de beta-lactamasas ± daptomicina o ceftarolina), con desescalamiento en 48–72 horas según antibiograma y optimización farmacocinética. Programas de administración de antibióticos (PROA) y la integración de infectología, cirugía y cuidados críticos resultan esenciales para reducir la mortalidad por debajo del 15 % y frenar la diseminación de cepas multirresistentes. En conclusión, la FN representa el paradigma de ISQ compleja en el país; su pronóstico mejora cuando el control de foco quirúrgico precoz se acompaña de estrategias antimicrobianas basadas en datos locales de RAM y vigilancia continua, pilares indispensables para preservar la eficacia terapéutica en la era post-antibiótica.

Problemas éticos del diagnóstico y tratamiento de pacientes con cáncer de riñón

Marco Vinicio Ronquillo Usuño — 2025-05-29

Los problemas éticos relacionados con el diagnóstico y tratamiento del cáncer de riñón reflejan la complejidad de esta situación desde un enfoque clínico, científico y ético. El objetivo principal es analizar dichas cuestiones, con especial énfasis en el consentimiento informado, la autonomía del paciente y la equidad en el acceso a los tratamientos la investigación subraya la relevancia del diagnóstico temprano, así como los desafíos derivados de la falta de recursos y cobertura en los servicios de salud, factores que pueden impactar gravemente la calidad de vida del paciente. En este contexto, surge un conflicto moral en la atención oncológica, donde el respeto por la autonomía del paciente y una adecuada gestión de la información se vuelven esenciales para evitar el deterioro de la relación entre el paciente y el equipo médico, asimismo, se resalta la necesidad de que los pacientes reciban información clara, veraz y comprensible sobre los riesgos y beneficios de las distintas opciones terapéuticas, lo que les permitirá tomar decisiones informadas sobre su salud también señala el reto de implementar políticas públicas que reduzcan las desigualdades en el acceso a tratamientos oncológicos, especialmente en regiones con sistemas de salud fragmentados y recursos limitados, se aboga por una atención integral centrada en el paciente, basada en la dignidad, la empatía y el respeto por los principios éticos, promoviendo una práctica médica más justa, humana y consciente.

Quiste odontogénico calcificante: reporte de caso clínico

Josué Caicedo Salazar — 2025-06-13

El Quiste Odontogénico Calcificante es una lesión odontogénica infrecuente que representa entre el 0,3 % y el 0,8 % de todos los quistes de origen odontogénico. Se caracteriza histológicamente por la presencia de células fantasmas y zonas de calcificación. Clínicamente puede manifestarse en forma intraósea o extraósea, siendo la primera la más frecuente. Se reporta el caso de una paciente ecuatoriana de 23 años con una masa mandibular izquierda de dos años de evolución. El examen físico reveló aumento de volumen firme e indoloro en la región parasinfisiaria izquierda, asociado a la inclusión de un canino permanente. El tratamiento consistió en la enucleación quirúrgica completa de la lesión, acompañada de curetaje y extracción del canino retenido. El análisis histopatológico confirmó un Quiste Odontogénico Calcificante. El seguimiento clínico e imagenológico a dos años mostró adecuada regeneración ósea, recuperación completa de la sensibilidad y ausencia de recidiva. El presente caso, clasificado dentro del subtipo I según los criterios de Praetorius, enfatiza la necesidad de un diagnóstico preciso que permita orientar adecuadamente el abordaje terapéutico y resalta la importancia de un seguimiento prolongado para asegurar una evolución clínica favorable. Aunque el tratamiento de elección suele ser la enucleación debido a su bajo índice de recidiva, resulta fundamental considerar la clasificación propuesta, ya que orienta la planificación terapéutica. Además, se destaca la necesidad de estandarizar los reportes de casos para garantizar una documentación clínica adecuada y reproducible.

Salud mental y satisfacción con la vida en el Personal Militar del Ejército ecuatoriano

Estefany Anai Sánchez Guevara — 2025-05-05

La salud mental ha tomado gran relevancia en los últimos tiempos dentro del ámbito laboral y más aún en contextos de alta exigencia. Es por eso que, este estudio analiza la relación entre la salud mental y la satisfacción con la vida del personal militar ecuatoriano desplegado en centros de privación de libertad (CPL). Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental, correlacional y transversal con una muestra de 275 militares en servicio activo. Para la evaluación se emplearon el Cuestionario de Salud General Goldberg (GHQ-28) y la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS). Los resultados mostraron que un porcentaje significativo de participantes presentó necesidad de un reconstituyente (8,7%), cefalea recurrente (8,7%), insomnio (9,8%), dificultad para mantener el sueño (9,5%) agobio y tensión (7,6%). Además, el 70,2% de los encuestados reportó un nivel moderado de satisfacción con la vida, mientras que el 22,9% mostró una insatisfacción leve. Se encontraron correlaciones negativas significativas entre las subescalas del GHQ-28 y la SWLS, lo que indica que una salud mental más deficiente se asocia con una menor satisfacción con la vida. A partir de estos hallazgos se recomienda que futuras investigaciones profundicen en el impacto de factores como la carga laboral, el apoyo social y las estrategias de afrontamiento en la salud mental del personal militar.

Influencia de los parámetros del electrohilado en la morfología y tamaño de las fibras de polisiloxano

Oscar Iván Analuiza Maiza — 2025-05-16

El electrohilado es un proceso que ha cobrado gran interés en la elaboración de fibras utilizando soluciones poliméricas. En esta investigación se estudia la influencia de los parámetros del proceso de electrohilado sobre la morfología y el tamaño de las fibras de polisiloxano. Los parámetros principales analizados comprenden la viscosidad de la solución, el voltaje aplicado y la separación entre la aguja y colector.

Cuidados de Enfermería en Procesos Quirúrgicos Estéticos

Tannya Jhomayra Borja Barragán — 2025-05-23

Introducción: El aumento de los procedimientos quirúrgicos estéticos y el vínculo con la percepción social y cultural del cuerpo, así como las reacciones individuales que pueden presentar quienes se someten a estos procedimientos que involucran un riesgo, hace que sea necesario comprender exhaustivamente el cuidado de enfermería para asegurar la recuperación del paciente después de los procedimientos quirúrgicos. Objetivo: Analizar críticamente la evidencia científica disponible sobre cuidados de enfermería en procesos quirúrgicos estéticos para encontrar mejores prácticas y métodos para mejorar significativamente el cuidado del paciente. Materiales y métodos: Estudio retrospectivo, revisión bibliográfica integral en bases de datos Science Direct, Dialnet, Google Académico, Redalyc, SciELO y PubMed, se incluyeron un total de 20 estudios relacionados al cuidado en de enfermería en las diferentes etapas del proceso quirúrgico. Resultados y discusión: Los hallazgos encontrados revelaron que algunos factores como la comunicación efectiva, buena predisposición con el equipo de trabajo, empatía, satisfacción garantiza el profesional de enfermería, ofrezca un cuidado de calidad. Conclusiones: Las prácticas de enfermería en el ámbito de las cirugías estéticas requieren conocimientos teóricos y prácticos específicos para brindar un cuidado integral, mismos que deben estar orientados al manejo de los síntomas desagradables que experimentan los pacientes, como dolor, inflamación, angustia, estrés y miedo, incluyendo aspectos físicos y psicológicos.

Desenlaces obstétricos en embarazadas con dengue grave: serie de casos y propuesta de algoritmo de manejo basado en SOFA obstétrico

Estephania del Cisne López Ajila — 2025-05-29

El rápido incremento de dengue registrado en la región litoral ecuatoriana entre 2023 y 2025 ha expuesto a las gestantes a un riesgo elevado de evolucionar a dengue grave. Este estudio describe los desenlaces obstétricos y perinatales de una serie retrospectiva de 15 embarazadas con dengue grave atendidas en el Hospital General IESS Babahoyo, provincia de Los Ríos, y propone un algoritmo de manejo fundamentado en la puntuación SOFA obstétrico. Se analizaron edad gestacional, hallazgos clínico-analíticos, intervenciones críticas y resultados materno fetales. El SOFA obstétrico inicial medio fue 3 y mostró correlación significativa con el requerimiento de transfusiones y la incidencia de parto pretérmino (r = 0,76). Las principales complicaciones fueron hemorragia posparto (33 %), parto pretérmino (40 %), sufrimiento fetal agudo (27 %) y mortalidad neonatal (6 %); no se registró mortalidad materna. La aplicación temprana del algoritmo permitió identificar disfunción orgánica incipiente y orientar intervenciones—optimización de líquidos, vigilancia hemodinámica y administración anticipada de hemoderivados—que se asociaron con estabilidad materna y mejores resultados neonatales. Este enfoque, alineado con las actualizaciones de la Organización Panamericana de la Salud y con la evidencia crítica publicada en los dos últimos años, respalda la utilización sistemática del SOFA obstétrico como herramienta de estratificación y guía terapéutica en contextos de recursos limitados del litoral ecuatoriano.

Relevancia de las Finanzas Públicas en México

Rocío Enríquez Corona — 2025-05-22

Las finanzas públicas de un país son la parte primordial para su buen funcionamiento, ya que, garantizan que las necesidades públicas puedan ser cubiertas en su totalidad o en el mayor grado de avance gracias a que involucran herramientas de planeación, programación, presupuestación, ejecución, control, evaluación y rendición de cuentas. Día a día escuchamos noticias referentes al desempeño que tiene el país ya sea de manera individual o en comparación con el desempeño de otros países, se nos hablan de políticas monetarias, políticas fiscales, políticas económicas o políticas públicas. Sin embargo, en muchas ocasiones no logramos dimensionar que el país está en manos de unos cuantos individuos que se encargan de definir en que partidas del gasto serán ejecutados los recursos y al mismo tiempo, definen el importe de los ingresos que deberán ser recaudados en un ejercicio fiscal, lo que implica que definen la Ley de Ingresos de la Federación mediante reformas fiscales que pueden tener impacto directo de manera personal o en la actividad empresarial del país. En el presente ensayo, se tiene como objetivo poder divulgar el conocimiento de cómo es que trabaja el Estado en función de lograr el bienestar común y de cuáles son las herramientas de las que dispone.

Estrés laboral y sentido de vida en empleados públicos de Salcedo

Yadira Alexandra Lascano Saavedra — 2025-05-16

El ámbito laboral constituye un componente fundamental en la vida de las personas, independientemente de la actividad que desempeñen, proporcionando un medio económico de sustento y contribuyendo al desarrollo de un sentido de vida, a través de logro de metas, asunción de retos y responsabilidades. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el estrés laboral y el sentido de vida de los empleados públicos, con una muestra de 180 trabajadores del Gobierno Autónomo Descentralizado del Cantón Salcedo, los cuales fueron evaluados con la Escala de Estrés percibido (PSS) y el Inventario de Sentido de vida (PIL). Se trata de una investigación de corte transversal, no experimental y de alcance correlacional. Entre los resultados principales se encuentra que la mayor parte de los evaluados presentan un alto nivel de estrés y una ausencia de sentido de vida, identificando la correlación entre las variables de estudio, así como el estrés percibido y sentido de vida con el cargo que ocupan dentro de la institución. La investigación proporciona datos relevantes que pueda orientar en el diseño de planes de acción y programas de prevención enfocados en la promoción del bienestar en esta población.

Perspectiva Multivariante sobre los Impulsores Clave del Desempeño e Innovación para la Competitividad Sostenible en PYMEs del Cantón San Francisco de Milagro

José Luis Tenorio Almache — 2025-05-30

Este artículo examina los factores clave que impactan el desempeño y la innovación en las pequeñas y medianas empresas (PYMEs) del cantón San Francisco de Milagro, Ecuador. A través de un enfoque multivariante, se analizan los Impulsores Clave del Desempeño (ID) y el Rendimiento de la Innovación (IP) para determinar su influencia en la Competitividad Sostenible (CSP). Los resultados indican una correlación positiva significativa entre la innovación, el liderazgo y la eficiencia operativa con la sostenibilidad competitiva. Mediante análisis de regresión múltiple y técnicas de clustering, se identifican perfiles empresariales predominantes que muestran la importancia de adoptar estrategias innovadoras para mejorar el rendimiento a largo plazo. Este estudio ofrece una valiosa comprensión de cómo las PYMEs pueden mantenerse competitivas en un entorno económico dinámico y globalizado.

Determinantes de la competitividad de la exportación de cacao en el Ecuador. Período 2015-2023

Jhomara Elizabeth Altamirano Arevalo — 2025-05-23

El cacao ecuatoriano, reconocido por su calidad y aroma únicos, especialmente el cacao fino de aroma, ha enfrentado diversos desafíos y oportunidades en el período 2015-2023. Este artículo analiza los determinantes de la competitividad de las exportaciones de cacao en Ecuador, un sector clave para la economía nacional. Entre los factores que han influido en su desempeño destacan la creciente demanda internacional de productos sostenibles y de alta calidad, lo que ha llevado a los productores a adoptar certificaciones internacionales y prácticas responsables. Sin embargo, el sector enfrenta retos estructurales como la baja tecnificación de los pequeños productores, que representan el 90% del total, limitando la productividad y aumentando los costos frente a competidores como Costa de Marfil y Ghana. El cambio climático también ha impactado negativamente la producción, obligando a implementar estrategias de adaptación que requieren inversiones significativas. Las políticas públicas, como el Plan Nacional de Cacao, y los acuerdos comerciales han facilitado el acceso a mercados internacionales, aunque con mayores exigencias en calidad y sostenibilidad. La innovación y el valor agregado, como la diversificación hacia productos premium y la promoción de marcas nacionales, han fortalecido la posición del cacao ecuatoriano en mercados estratégicos. La investigación realizada evaluó el comportamiento agronómico de 41 cruces interclonales de cacao, identificando materiales genéticos superiores para mejorar la competitividad. Los resultados destacan avances en productividad y calidad, aunque con costos elevados. Este análisis busca aportar información relevante para fortalecer la competitividad del sector, promoviendo su desarrollo sostenible y posicionamiento en el mercado global.

Cultura tributaria y evasión fiscal de las pymes comerciales del cantón Pedernales-Manabí

Gema Carolina Loor Santana — 2025-05-05

Actualmente, la cultura tributaria es vista como el conjunto de valores, creencias y actitudes que manifiestan los contribuyentes frente al cumplimiento de sus obligaciones fiscales; en contraposición, la evasión fiscal comprende aquellas prácticas ilegales orientadas a eludir el pago de impuestos. En la provincia de Manabí, el cantón Pedernales presenta una estructura económica en la que predominan las PYMES del sector comercial, las cuales desempeñan un papel fundamental en la generación de empleo y en el dinamismo económico local. En este contexto, la presente investigación tiene como objetivo evaluar la relación entre la cultura tributaria y la evasión fiscal en las PYMES comerciales de Pedernales. Para alcanzar este propósito, se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño no experimental. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de encuestas a una muestra de 334 PYMES, lo que permitió identificar niveles de conocimiento, percepción y cumplimiento tributario. Los resultados evidencian que un porcentaje considerable de las PYMES encuestadas presenta un bajo nivel de cultura tributaria. Asimismo, se identificaron factores como la falta de capacitación, la desconfianza en el uso adecuado de los recursos públicos y la percepción de una elevada carga impositiva como principales motivadores de la evasión. En conclusión, se determina que existe una presión directa entre la limitada cultura tributaria y la propensión a evadir impuestos en las PYMES comerciales de Pedernales, lo cual subraya la necesidad de implementar estrategias educativas, de control y acompañamiento que fomenten el cumplimiento voluntario y fortalezcan el sistema fiscal local.

Gestión de seguridad integral en el transporte de carga para la distribución física internacional

Caterine Vanessa Guacalés Montenegro — 2025-05-06

El artículo presenta la Gestión de seguridad integral en el transporte de carga para la distribución física internacional de la empresa Transcastillo S.A., considerando la seguridad de las operaciones anexas, los delitos, robos o actos terroristas, en la empresa no se han registrado actos terroristas, pero los conductores han sido víctimas de robos, la seguridad vial todos cuentan con licencia tipo E, la seguridad activa en este punto la empresa exige que los vehículos se encuentren en mantenimientos preventivos constantes, la seguridad pasiva cuentan con cinturón de seguridad, sin embargo no cuentan con airbag, realizando el análisis de la carga a transportar en su mayor parte son productos de fácil reducción, el modo de transporte, los costos se analizaron los términos de negociación, los documentos habilitantes y las operaciones de transporte, en base a la metodología analizada en la CEPAL. La gestión de seguridad integral en la empresa Transcastillo S.A., presenta algunas deficiencias como el no contar con una guía de gestión de seguridad integral que considere también la seguridad activa y pasiva, y cuenta con puntos favorables como el rastreo satelital en todas las unidades que son parte de las operaciones de la distribución física internacional. Finalmente, los movimientos de la distribución física internacional en promedio durante el segundo trimestre del 2021 hasta el tercer trimestre del 2024 son en promedio: exportaciones 12%, importaciones 11% y tránsitos aduaneros comunitarios 77%, siendo el origen tumbes y el destino Ipiales la mayor parte de los movimientos y pedidos efectivos entregados.

Mejora de ingresos en plantas azucareras y control estadístico de calidad: Caso ecuatoriano

Widmar Santiago Villarreal Revelo — 2025-05-06

El estudio actual evalúa el proceso de clarificación de jugos en la industria azucarera como una medida clave para mejorar la producción y calidad del azúcar refinado, las pérdidas de sacarosa resultantes de la conversión en azúcares reductores, afectan la rentabilidad de los ingenios azucareros. El objetivo principal radica en identificar las condiciones óptimas de operación para disminuir la presencia de azúcares reductores y elevar la pureza del jugo clarificado mediante el uso de herramientas estadísticas. La metodología utilizada implicó la recolección de muestras de jugos sulfitados, encalados y claros en una planta azucarera en Ecuador, para lo cual, se emplearon pruebas de normalidad (Shapiro-Wilk), análisis de varianza (ANOVA), y regresión lineal para establecer la conexión entre variables independientes como pH y temperatura respecto a la calidad del jugo y el contenido de azúcares reductores. Los resultados sugieren que el nivel de acidez en el jugo sulfitado influye de manera significativa en la calidad del jugo clarificado, mientras que la temperatura tiene una relación relevante en la cantidad de azúcares reductores presentes. Concluyendo que, al ajustar estos factores, se pueden minimizar las pérdidas de sacarosa durante el proceso; así mismo, se determinó que el control estadístico de procesos es una herramienta efectiva para mejorar la eficacia del proceso de clarificación, mientras que, los ajustes en el pH y temperatura podrían aumentar la recuperación de sacarosa y resultar en un beneficio económico estimado de 272 354 USD al año; esto resalta la importancia de seguir investigando en este campo.

Cultura y turismo en las lagunas urbanas de Villahermosa: percepciones y oportunidades de marketing

Leticia Rodríguez Ocaña — 2025-05-16

El trabajo analiza las lagunas urbanas de Villahermosa, Tabasco, México, estas lagunas, que suman 356 hectáreas, tienen un gran potencial para el turismo, la recreación y la educación. Se investiga la percepción de la población local sobre su valor cultural y se identifican oportunidades para el marketing turístico sostenible. Para la metodología se emplearon encuestas, enfatizando la importancia de la conservación y el potencial turístico, el análisis del estado actual de las lagunas, con un enfoque mixto, utilizando tanto métodos cualitativos como cuantitativos. Los resultados indican un alto valor cultural y recreativo de las lagunas para los habitantes. Las Ilusiones y La Pólvora fueron las más mencionadas en términos de actividades deportivas y turísticas. El estudio concluye que, si se gestionan adecuadamente, las lagunas urbanas pueden ofrecer beneficios ambientales, sociales y económicos significativos para Villahermosa.

Control de Inventarios para la Mejora en la Gestión Logística

Margarita Chachalo Cuasque — 2025-05-06

A nivel mundial las organizaciones se enfrentan desafíos constantes en la gestión de inventarios lo que sugiere la aplicación de estrategias innovadoras para optimizar sus sistemas. El objetivo principal de esta investigación es mejorar la gestión de inventarios mediante herramientas logísticas factibles y prácticas. La metodología aplicada tuvo enfoque cualitativo y cuantitativo para analizar y evaluar dichas herramientas. Entre las herramientas aplicadas se aplicó un FODA como base para el estudio, seguido de un diagrama de Pareto para la identificación de los problemas principales en la empresa Comercial e Industrial. Además, se realizó una clasificación ABC para obtener los productos con mayor participación en ventas y adicionalmente se utilizó un modelo de redes neuronales con aplicación del software R-estudio, el cual arrojo datos de factibilidad adecuada para mejorar el sistema de inventarios. Por último, el análisis para la aplicación de métodos de inventario mediante los modelos de Silver Mail (SM) y Warner Winting (WW) arrojaron un porcentaje del 3.7% y 7.4% respectivamente, que contribuyen a la optimización del sistema de gestión de inventarios en la empresa Comercial e Industrial. La investigación demuestra que es posible optimizar de manera significativa la gestión de inventarios en la empresa utilizando la aplicación de modelos de redes de neuronales que evidencia que la integración de estas herramientas innovadoras. Las redes neuronales no sólo son factibles, sino que aumentan la efectividad para enfrentar desafíos globales en la gestión de inventarios y garantizar un desempeño empresarial más competitivo.

Pérdida de valor del dólar y el surgimiento de la moneda digital

Leopoldo Izquieta Pérez Jiménez — 2025-05-16

La hegemonía del dólar estadounidense como moneda de reserva global enfrenta desafíos significativos debido a su pérdida de valor, impulsada por factores económicos y geopolíticos, mientras que las monedas digitales, tanto descentralizadas (criptomonedas) como centralizadas (monedas digitales de bancos centrales o CBDC), surgen como alternativas viables en el sistema financiero internacional. Este artículo tiene como objetivo analizar las causas de la depreciación del dólar y evaluar cómo el surgimiento de las monedas digitales podría definir el panorama monetario global. A través de un enfoque mixto, que combina análisis cualitativo y cuantitativo se examinan las dinámicas económicas, tecnológicas y políticas que alteran estos fenómenos, con el fin de responder a la pregunta: ¿En qué medida la pérdida de valor del dólar está acelerando la adopción de monedas digitales? Los resultados revelan un declive gradual pero notable del dólar como moneda global, acompañado por un creciente interés en activos digitales, aunque con desafíos pendientes para su adopción masiva. Mientras el dólar pierde valor por la ausencia de un respaldo tangible y la emisión constante de dinero, como se detalla en los principios del sistema fiat, Bitcoin emerge como una alternativa viable con un suministro fijo de 21 millones de unidades, generando escasez y aumentando su valor intrínseco, según los fundamentos expuestos en el concepto de dinero sólido. En este editorial, se explorará cómo la inflación crónica del dólar contrasta con la propuesta de las monedas digitales descentralizadas, que buscan generar confianza, otorgar estabilidad y autonomía financiera.

Repartidores de delivery y plataformas digitales en Ecuador ¿Relación laboral o prestación autónoma de servicios?

Walter Rigoberto Trujillo Jiménez — 2025-05-22

El presente estudio examina la naturaleza jurídica del vínculo entre los repartidores de delivery y las plataformas digitales en Ecuador, a fin de determinar si su relación configura una dependencia laboral o una prestación autónoma de servicios. La problemática radica en la indeterminación normativa vigente, lo que genera incertidumbre en cuanto a la aplicabilidad de los derechos laborales. El objetivo central es analizar, desde una perspectiva jurídica y doctrinal, los elementos constitutivos de una relación laboral en este contexto, con base en el ordenamiento jurídico ecuatoriano y el derecho comparado. La investigación adopta un enfoque cualitativo, sustentado en el análisis documental de normativas nacionales e internacionales, estudios doctrinarios y datos estadísticos sobre la estructura del empleo en el país. Se examinan los criterios esenciales para la configuración de una relación de dependencia—subordinación, control, horario, remuneración y naturaleza del servicio prestado—y su contraste con las condiciones de trabajo de los repartidores en plataformas digitales. Los hallazgos evidencian que, pese a la aparente autonomía de los repartidores en la gestión de sus actividades, las plataformas ejercen un nivel de control que trasciende la mera intermediación tecnológica, lo que sugiere la concurrencia de elementos característicos de una relación laboral. Se concluye que la regulación actual es insuficiente para delimitar con precisión el estatuto jurídico aplicable, por lo que se recomienda la adopción de un marco normativo específico que garantice derechos laborales fundamentales sin menoscabar la flexibilidad inherente al modelo de negocio de las plataformas digitales.

Uso de la inteligencia artificial en la dinámica laboral de las salas de redacción de los diarios Correo y Opinión, de Machala

Juan Andres Carvajal Romero — 2025-05-17

Esta investigación examinó como la inteligencia artificial ha transformado la dinámica laboral en las salas de redacción de los diarios Correo y Opinión en Machala, Ecuador. El estudio parte de la creciente relevancia de la IA en el periodismo local, ya que los medios han iniciado con sus primeras interacciones con nuevos programas avanzados. El objetivo fue analizar las aplicaciones, ventajas y desafíos éticos de la IA, para determinar cómo ha sido su influencia en los procesos editoriales. Este análisis también consideró factores como el cargo de los periodistas en el medio y sus años de experiencia, identificando que los profesionales con mayor antigüedad tienen menos conocimientos sobre herramientas tecnológicas. Se empleó un enfoque mixto con diseño exploratorio secuencial, que combinó técnicas cuantitativas y cualitativas, entre la población del estudio se incluyeron los periodistas y otros profesionales expertos en inteligencia artificial aplicada al sector comunicacional. Además, se utilizó el análisis temático metodológico para organizar y sintetizar las respuestas obtenidas. Entre los hallazgos que se encontraron fue que las herramientas que más uso tiene fue ChatGPT y aplicaciones para generación de imágenes (Photoshop IA, Canva) siendo las más utilizadas, aunque la frecuencia varía según la capacitación y experiencia de los usuarios. Sin embargo, dentro de las respuestas se percibió barreras como la necesidad de supervisión editorial para garantizar la calidad y ética en la producción de contenidos. Esta investigación subraya la necesidad de equilibrar la innovación tecnológica con la responsabilidad del ejercicio periodístico, demostrando que la inteligencia artificial puede representar una oportunidad en el periodismo local.

Optimización del Proceso de Ensamblaje de Bicicletas Mediante la Implementación de Realidad Aumentada para la Mejora de la Capacitación Operativa en la Industria 4.0

Jorge Steban Ramírez Jiménez — 2025-05-27

El presente estudio aborda la optimización del proceso de montaje de bicicletas mediante la incorporación de la realidad aumentada (RA) como herramienta de formación en el contexto de la Industria 4.0. A partir del diagnóstico de las limitaciones propias del modelo tradicional de instrucción basado en la observación, tales como baja retención de conocimientos, largos tiempos de aprendizaje y alta incidencia de errores operativos, se propone el diseño e implementación de una aplicación de RA. Esta solución tecnológica permite al operador interactuar con representaciones tridimensionales, responder preguntas y recibir una retroalimentación inmediata, promoviendo un aprendizaje autónomo y contextualizado. El experimento, desarrollado en un entorno académico controlado, consistió en una comparación cuantitativa entre dos grupos, uno entrenado con el enfoque tradicional y otro con la aplicación basada en RA. Los resultados muestran mejoras significativas en los indicadores clave de rendimiento, con una disminución del 19,84% en los tiempos de entrenamiento, del 37,41% en los tiempos de ejecución y del 38,63% en la tasa de errores de ensamblaje. Estos resultados avalan la viabilidad de la realidad aumentada como recurso estratégico para transformar los procesos de formación industrial.

Propuesta de modelo de gestión eficiente para empresas fabricantes de materiales de construcción

Diego Vicente Pilamonte Guayasamín — 2025-06-06

La industria de la construcción enfrenta múltiples desafíos relacionados con la eficiencia operativa, la calidad de los procesos y la resistencia al cambio organizacional, especialmente en empresas dedicadas a la fabricación de materiales. En este contexto, se vuelve imprescindible desarrollar modelos de gestión adaptados a las particularidades del entorno local. La presente investigación tiene como objetivo proponer un modelo de gestión eficiente, específicamente diseñado para empresas productoras de materiales de construcción. Para ello, se plantearon tres objetivos específicos: (i) realizar un estado del arte mediante un Mapeo Sistemático de la Literatura (MSL) con el fin de identificar y fundamentar las variables clave en la gestión de este tipo de empresas; (ii) caracterizar la literatura especializada en función de los hallazgos del MSL; y (iii) desarrollar un protocolo de implementación basado en herramientas de gestión de la calidad orientadas a mejorar la eficiencia operativa. Los resultados obtenidos a partir del MSL permitieron identificar las metodologías más relevantes, destacando la importancia de enfoques como Lean Construction (LC) y Lean Six Sigma (LSS). Se evidenció que la combinación de estrategias como el Cuadro de Mando Integral (CMI) con herramientas de calidad como DPU, DPMO y PPM puede mejorar significativamente los procesos productivos. Asimismo, se reconoce que una implementación efectiva requiere no solo de herramientas técnicas, sino también del compromiso del personal y de un entorno organizacional propicio para el cambio. Finalmente, se propone un protocolo de gestión flexible e integrador que promueve la mejora continua, adaptándose a las necesidades reales del sector. Este estudio contribuye a cerrar la brecha entre teoría y práctica, y sienta las bases para futuras investigaciones enfocadas en la validación empírica del modelo propuesto en contextos productivos locales.

El comercio justo para la comercialización internacional de frutos secos orgánicos elaborados por empresas de la provincia del Carchi

Esthefany Naomi Escobar Arcos — 2025-06-10

El estudio investiga el Comercio Justo como enfoque para promover la exportación internacional de frutos secos orgánicos de la provincia del Carchi, analizando la idoneidad de estos productos para obtener certificaciones, así como los desafíos que enfrentan los productores locales. En este estudio se aplica una metodología cuali-cuantitativa con un enfoque descriptivo, que incluye revisión documental, encuestas y entrevistas. Los hallazgos indican que, a pesar de que la mayoría de las empresas tienen experiencia en su elaboración, el 70 % no tiene conocimiento del Comercio Justo, lo que restringe su acceso a los mercados internacionales. Los elevados costos asociados a la certificación y la falta de infraestructuras son también dificultades importantes. Aun así, 76 % de las empresas están dispuestas a invertir en iniciativas de Comercio Justo. La investigación concluye que las empresas del Carchi tienen un enorme potencial para acceder a los mercados internacionales, pero necesitan apoyo en formación, financiación e infraestructura, así como políticas gubernamentales que faciliten la certificación y aumenten su visibilidad.

Gestión de procesos administrativos en una entidad del sector público en Perú, 2024

Belit Tarazona-Paredes — 2025-05-16

La gestión por procesos organiza actividades institucionales mediante planificación, supervisión y mejora continua, buscando eficiencia, calidad y valor para el ciudadano, superando la burocracia y fomentando una cultura de resultados. Esta investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de gestión de procesos administrativos en una entidad del sector público en Perú, 2024. Para ello, se planteó una investigación con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo. La población estuvo constituida por 218 trabajadores, entre funcionarios, profesionales y auxiliares pertenecientes a las áreas administrativas de una entidad pública peruana, según planilla al cuarto bimestre del año 2024. La muestra fue de 140 trabajadores, siendo calculada probabilísticamente, a quienes se les aplicó un cuestionario de 17 ítems mediante la técnica de la encuesta. Los resultados demográficos permitieron identificar que la muestra estuvo representada en un 65% por hombres y 35% por mujeres. En cuanto al cargo, el 44.3% fueron profesionales, el 40.0% fueron técnico, y el 15.7% fueron auxiliares. Finalmente, la medición de la variable gestión de procesos administrativos determinó que el 48.57% muestra un nivel alto, el 37.14% un nivel medio, y el 14.29% un nivel bajo. Se recomienda priorizar la optimización de procesos para alcanzar mayor eficiencia y mejores resultados.

Optimización del Proceso de Distribución de Insumos en el Área de Bodega en una Empresa de Repuestos Automotrices, para la Mejora de la Capacitación Operativa a Través del Uso de Realidad Virtual

Kevin Mauricio Madril Zapata — 2025-05-16

La logística operativa en almacenes representa un reto fundamental a la hora de mejorar la eficiencia y reducir errores durante los procesos de inducción del nuevo personal, en consecuencia, esta investigación propone la implementación de tecnologías 4.0 como la Realidad Virtual (RV) para optimizar la formación del nuevo personal en entornos de almacén. La propuesta de aplicación inmersiva fue diseñada con el software de desarrollo Unity, utilizando XR Plugin Management e Interaction Toolkit, las actividades interactivas fueron programadas con C# en Visual Studio, la aplicación desarrollada incluye módulos introductorios, con pantallas amigables basadas en los estándares ISA 101, y módulos de entrenamiento que simulan tareas como clasificación y almacenamiento de insumos. Para medir la efectividad del método se realizó una comparación con una capacitación tradicional, donde los resultados mostraron que el tiempo de entrenamiento se redujo en un 31,20 %. Además, la tasa de errores operativos disminuyó en un 57.75%. Finalmente, se aplicó la Escala de Usabilidad del Sistema (SUS), en la que el grupo evaluado obtuvo una calificación promedio de 83.

Estudio socioeconómico de pequeños productores de arroz (Oryza sativa L.), y comercialización en el mercado interno de la provincia de Los Ríos

Miguel Ángel Goyes Cabezas — 2025-05-20

Ecosistema emprendedor como factor empírico para desarrollar la economía popular social comunitaria generando plazas de trabajo informal ecuatoriano

Consuelo Vergara Torres — 2025-06-09

El presente artículo explora el rol del ecosistema emprendedor en el fortalecimiento de la economía popular social y comunitaria (EPSC) en Ecuador, con el objetivo de generar empleo en contextos territoriales excluidos del mercado formal. Se realizó un estudio cualitativo de enfoque exploratorio, basado en entrevistas a actores clave del ecosistema emprendedor ecuatoriano. Los resultados muestran que el ecosistema emprendedor, aunque fragmentado, presenta un gran potencial para promover la inclusión económica y el empleo, siempre que se fortalezcan las políticas públicas y las redes de apoyo comunitarias. Las conclusiones subrayan la necesidad de un ecosistema más cohesionado que permita la sostenibilidad de las iniciativas productivas comunitarias a largo plazo.

Método Ergo-Lean en la recolección de residuos: Una revisión sistemática de estrategias para reducir riesgos ergonómicos en servicios municipales

Rolando Ortega — 2025-05-27

La investigación bibliométrica sobre la implementación del método Ergo-Lean permitió identificar y analizar los principales riesgos ergonómicos en la recolección de residuos, utilizando herramientas bibliométricas y metodologías de evaluación especializadas. A través de un enfoque sistemático, se logró filtrar y priorizar información clave, evidenciando un crecimiento notable en estudios sobre ergonomía laboral y prevención de trastornos musculoesqueléticos, especialmente desde 2018, con liderazgo de países como Estados Unidos, Portugal e India. El análisis de tendencias destacó la evolución hacia conceptos como tecnología ergonómica, bienestar laboral y productividad sostenible, reflejando la necesidad de integrar innovación en la gestión de riesgos. Además, se confirmó que el 70% de los estudios recurre a observación directa y encuestas, reforzando la importancia de métodos cualitativos para una evaluación contextualizada. Estos hallazgos respaldan que la aplicación del Ergo-Lean no solo optimiza la eficiencia operativa, sino que también promueve un enfoque preventivo y sostenible, alineado con las demandas actuales de seguridad laboral y ergonomía adaptativa. Por tanto, el estudio sienta las bases para futuras intervenciones en EMASA EP, orientadas a reducir lesiones, mejorar condiciones de trabajo y adoptar soluciones tecnológicas en la gestión de residuos.

Derechos de los animales en Ecuador conforme la sentencia No. 253-20-JH/22

Jelitsa Suribeth Gamboa Ponce — 2025-05-16

El presente artículo analiza los derechos de los animales en Ecuador en base a la sentencia No. 253-20-JH/22, que corresponde al caso de la monita Estrellita. Este fallo marca un precedente histórico al extender los derechos de la Naturaleza. La investigación analiza los artículos 71 y 14 de la Constitución del Ecuador, en torno al reconocimiento de los animales como sujetos de derechos, identifica vacíos normativos que garanticen los derechos de los animales como seres individuales. Los hallazgos principales destacan la necesidad de implementar leyes ambientales sobre los derechos de los animales, en base con el marco constitucional vigente, contribuyendo a un desarrollo normativo en el país.

Validación por juicio de expertos de un instrumento para evaluar la calidad del gasto público

Leonardo Marcelo Idrobo Ocampo — 2025-04-30

La evaluación de la calidad del gasto público es un tema clave en organismos internacionales y en estudios regionales, especialmente en América Latina. En Ecuador, la concentración del gasto corriente limita la inversión estratégica, lo que destaca la necesidad de metodologías estandarizadas para análisis. Este estudio tiene como objetivo desarrollar y validar un cuestionario para medir la eficiencia del gasto público, contribuyendo a una gestión fiscal más transparente y efectiva. El enfoque metodológico fue cuantitativo, utilizando un cuestionario estructurado de 26 preguntas en escala de Likert. La validación se realizó mediante el índice de V de Aiken y el coeficiente alfa de Cronbach, con la participación de 12 expertos en proyectos y planificación pública. La aplicación del cuestionario se llevó a cabo a través Google Forms, con una muestra de 16 participantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico discrecional. Los análisis estadísticos se realizaron en SPSS Statistics 25. Los resultados fueron altamente satisfactorios, el índice de Aiken mostró un valor promedio de 0.89, lo que refleja un alto nivel de acuerdo entre los expertos sobre la relevancia del instrumento. El coeficiente alfa de Cronbach alcanzó un 99%, lo que garantiza la fiabilidad del cuestionario. Estos resultados dieron lugar a la validación, mediante juicio de expertos, de un instrumento diseñado para evaluar la calidad del gasto público en una entidad gubernamental. Este instrumento facilitará una toma de decisiones fundamentada, así como la implementación de políticas públicas eficaces orientadas a mejorar la gestión financiera.