v. 2 n. 1 (2023): Tembikuaaty Rekávo

Editorial

Nota de editores

Christiane Klline de Lacerda Silva; Abelardo Montiel

Presentación

Presentación de la Revista Internacional Tembikuaaty Rekávo (TAR): Ciencia, Educación y Tecnología

Abelardo Montiel

Artículos de investigación

La dirección pedagógica en la universidad: Su papel fundamental en la gestión y supervisión de los aspectos académicos y pedagógicos de la institución

Julio César Cardozo Rolón

13-39
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Integralidade na formação do ensino superior: metodologias ativas de aprendizagem

Katia Maria de Aguiar Freire, Darlene do Socorro Del-Tetto Minervino

41-63
- PDF (Español (España))
Percepções docentes sobre o ensino das artes visuais na educação infantil no município de Seabra – BA.

Elciene Mendes Santos

65-94
- PDF (Español (España))
As dificuldades dos professores da educação infantil para a inclusão de alunos com necessidades especiais nos centros municipais de educação infantil (CMEI) em Teresina-Piauí- Brasil

Maria do Socorro Oliveira

95-116
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Principais fatores promovedores do ensino e aprendizagem no 3º Ano do Ensino Médio, na E.E.E.F.M. Laurindo Rabelo, Alto Paraíso, E.E.E.F.M. Professora Quitéria de Oliveira da Silva, Distrito Bom Futuro, Ariquemes e E.E.E.F.M. Ricardo Cantanhede, Ariquemes- Rondônia – Brasil - Ano 2022

Maria Suely Deganutti Maia

117-150
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Educação Domiciliar no estado de Santa Catarina: Possibilidades de fortalecimento da organização curricular e processo de ensino e aprendizagem

Mirella Teresinha Corrêa de Abreu

151-185
- PDF (Español (España))
Importancia de los componentes de la inteligencia emocional para la labor docente universitaria

Perla Carolina Casco de Escobar, Gloria Beatriz Fernández Roa

187-221
- PDF (Español (España))
Educação 4.0: Competências e habilidades do professor na era digital

João Fernando Costa Júnior

223-252
- PDF (Español (España))
Estratégias de compreensão de textos aplicadas pelos docentes na prática avaliativa do ensino da língua portuguesa no 1º ano do ensino fundamental no município Ferreira Gomes - AP, 2022

Lucinete Sabino de Lima, Maria de Fátima Soares Ferreira, Perciliano Gomes Santos

253-269
- PDF (Español (España))
A relevância dos quatro pilares da educação para o século XXI

Luiques Tunes Araujo Ferreira, Sabrina Karen Oliveira Souza, Fabiana Mendes Alves Macedo, Isabel Cristina Santana Santos

271-293
- PDF (Español (España))

Editorial

Nota de editores

Presentación

Presentación de la Revista Internacional Tembikuaaty Rekávo (TAR): Ciencia, Educación y Tecnología

Artículos de investigación

La dirección pedagógica en la universidad: Su papel fundamental en la gestión y supervisión de los aspectos académicos y pedagógicos de la institución

Integralidade na formação do ensino superior: metodologias ativas de aprendizagem

Percepções docentes sobre o ensino das artes visuais na educação infantil no município de Seabra – BA.

As dificuldades dos professores da educação infantil para a inclusão de alunos com necessidades especiais nos centros municipais de educação infantil (CMEI) em Teresina-Piauí- Brasil

Principais fatores promovedores do ensino e aprendizagem no 3º Ano do Ensino Médio, na E.E.E.F.M. Laurindo Rabelo, Alto Paraíso, E.E.E.F.M. Professora Quitéria de Oliveira da Silva, Distrito Bom Futuro, Ariquemes e E.E.E.F.M. Ricardo Cantanhede, Ariquemes- Rondônia – Brasil - Ano 2022

Educação Domiciliar no estado de Santa Catarina: Possibilidades de fortalecimento da organização curricular e processo de ensino e aprendizagem

Importancia de los componentes de la inteligencia emocional para la labor docente universitaria

Educação 4.0: Competências e habilidades do professor na era digital

Estratégias de compreensão de textos aplicadas pelos docentes na prática avaliativa do ensino da língua portuguesa no 1º ano do ensino fundamental no município Ferreira Gomes - AP, 2022

A relevância dos quatro pilares da educação para o século XXI

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