Salud mental, estrés y satisfacción laboral en docentes de educación media, Imbabura, Ecuador, 2024-2025
DOI:
https://doi.org/10.69639/arandu.v12i1.814Palabras clave:
estrés laboral, salud mental, satisfacción laboral, docentes, ambiente educativoResumen
La salud mental ha adquirido una relevancia creciente en el ámbito laboral, particularmente en su relación con la satisfacción y el estrés laboral. El presente estudio analiza la asociación entre la salud mental, el estrés y la satisfacción laboral en docentes de la Unidad Educativa "Pimampiro" (Imbabura, Ecuador) durante el período 2024-2025. Se empleó un diseño metodológico de tipo correlacional, transversal y cuantitativo, con la participación de 101 docentes. Para la recolección de datos, se aplicaron cuestionarios estandarizados, incluyendo el General Health Questionnaire-28 (GHQ-28) para la evaluación de la salud mental, el Maslach Burnout Inventory (MBI) para medir el estrés laboral y la Escala de Satisfacción Laboral.
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