Incidencia del atletismo en la condición física y el rendimiento escolar en el área de Educación Física en estudiantes del Subnivel Superior de la Unidad Educativa Ignacio de Veintimilla, periodo 2025–2026

Resumen

El presente estudio tiene como propósito analizar la incidencia del atletismo en la condición física y el rendimiento escolar de los estudiantes del Subnivel Superior de la Unidad Educativa Ignacio de Veintimilla, durante el año lectivo 2025–2026. Se parte del supuesto de que la práctica sistemática del atletismo no solo mejora las capacidades físicas, sino que también influye positivamente en el desempeño académico, al fomentar disciplina, concentración y hábitos saludables. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, mediante la aplicación de pruebas físicas estandarizadas y encuestas estructuradas que permitieron evaluar el estado físico y recopilar percepciones sobre el rendimiento escolar antes y después de la implementación de actividades atléticas. Los resultados evidenciaron que aproximadamente el 80% de los estudiantes que participaron activamente en las prácticas de atletismo experimentaron mejoras significativas en su condición física y manifestaron mayor motivación y mejor actitud hacia el aprendizaje. En contraste, quienes no se involucraron activamente mostraron niveles más bajos tanto en el rendimiento físico como en su disposición hacia las tareas escolares. Aunque se observaron algunas diferencias de respuesta entre géneros, los beneficios se manifestaron de manera equitativa.