Lima de Sousa e Sousa, E. (2025) «Compreensão dos docentes sobre sua formação para Educação Inclusiva na Pré-escola de uma Rede Pública Municipal do Maranhão, em 2025», Tembikuaaty Rekávo (TAR): Ciencia, Tecnología y Educación UTIC, 4(1), pp. 91–106. doi: 10.63449/tembiakaaryrekvo.v4i1.44.