González Medina, P. E. (2024) «Importancia de la detección temprana de las dificultades de aprendizaje en la educación», Tembikuaaty Rekávo (TAR): Ciencia, Tecnología y Educación UTIC, 3(1), pp. 263–282. doi: 10.63449/tembiakaaryrekvo.v3i1.38.