Quiñonez González, S. C. (2025). Estrategias de la neurodidáctica con enfoque inclusivo en la práctica docente, orientado a los estudiantes del Instituto de Formación Docente. Tembikuaaty Rekávo (TAR): Ciencia, Tecnología Y Educación UTIC, 4(1), 63–90. https://doi.org/10.63449/tembiakaaryrekvo.v4i1.43