Lima de Sousa e Sousa, E. 2025. Compreensão dos docentes sobre sua formação para Educação Inclusiva na Pré-escola de uma Rede Pública Municipal do Maranhão, em 2025. Tembikuaaty Rekávo (TAR): Ciencia, Tecnología y Educación UTIC. 4, 1 (dic. 2025), 91–106. DOI:https://doi.org/10.63449/tembiakaaryrekvo.v4i1.44.