Carrillo Chacón, Henry Fabricio, Vanessa Carolina Torres Guachamin, Andrea Gabriela García Yunga, y Daisy Magaly Morejon Perez. «Impacto Del Trabajo autónomo De Duolingo Como Herramienta Complementaria En La enseñanza Del inglés». Arandu UTIC 11, no. 2 (noviembre 9, 2024): 1836–1848. Accedido abril 24, 2026. https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/375.