Cueva Bravo, María Cristina, Giorver Pérez Iribar, y Giseya de la Caridad Maqueira Caraballo. «Estrategia didáctica Inclusiva Para El Desarrollo De La coordinación Motriz En Estudiantes Con Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad (TDAH) En La Clase De educación física». Arandu UTIC 12, no. 3 (septiembre 3, 2025): 851–863. Accedido abril 21, 2026. https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/1350.