González Cano, Jonathan Alexander, et al. «Integración pedagógica De Moodle Y Zoom Y Su Efecto En La participación Y El Rendimiento académico En Estudiantes De enfermería: Revisión sistemática». Arandu UTIC, vol. 13, n.º 1, abril de 2026, pp. 3255-71, doi:10.69639/arandu.v13i1.2114.