J. A. González Cano, A. G. Morales Gaibor, y D. F. Cevallos Neira, «Integración pedagógica de Moodle y Zoom y su efecto en la participación y el rendimiento académico en estudiantes de enfermería: revisión sistemática», Arandu, vol. 13, n.º 1, pp. 3255–3571, abr. 2026.