C. R. Méndez Carpio, W. R. Almache Constante, y M. F. Gallegos, «Impacto de las tecnologías inmersivas en el entorno educativo: De la psicoeducación a la diferenciación de trastornos en estudiantes», Arandu, vol. 13, n.º 1, pp. 2707–2724, abr. 2026.