Méndez Carpio, C. R., Almache Constante, W. R. y Gallegos, M. F. (2026) «Impacto de las tecnologías inmersivas en el entorno educativo: De la psicoeducación a la diferenciación de trastornos en estudiantes», Arandu UTIC, 13(1), pp. 2707–2724. doi: 10.69639/arandu.v13i1.2078.