REYES CHICA , K. L.; ACHIG GUAICO, M. A.; REYES CHICA , M. L.; MACAS ÁLVAREZ, W. S.; RIVAS CANDELARIO, M. M. La gamificación como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de primaria en la Escuela de Educación General básica Lcdo. Eugenio García García. Arandu UTIC, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 1266–1281, 2025. DOI: 10.69639/arandu.v12i2.989. Disponível em: https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/989. Acesso em: 30 may. 2025.