CARRILLO CHACÓN, Henry Fabricio; TORRES GUACHAMIN, Vanessa Carolina; GARCÍA YUNGA, Andrea Gabriela; MOREJON PEREZ , Daisy Magaly. Impacto del trabajo autónomo de Duolingo como herramienta complementaria en la enseñanza del inglés. Arandu UTIC, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 1836–1848, 2024. DOI: 10.69639/arandu.v11i2.375. Disponível em: https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/375. Acesso em: 29 ago. 2025.