FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, Jessica Anabel; MANZANO DÍAZ, Mirtha. Modelo de Multialfabetización Crítica con Mediación Inteligente en contextos de bajo recurso. Arandu UTIC, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 262–280, 2026. DOI: 10.69639/arandu.v13i2.2176. Disponível em: https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/2176. Acesso em: 13 may. 2026.