YUNGA ARIAS, Kleber Fernando; CABRERA PAUCAR, Edwin; YUNGA GODOY, Deisi. Integración de tecnologías inmersivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales: percepciones docentes y condiciones de implementación en educación básica ecuatoriana. Arandu UTIC, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 2926–2938, 2026. DOI: 10.69639/arandu.v13i1.2091. Disponível em: https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/2091. Acesso em: 11 abr. 2026.