ÁLVAREZ SANTOS, Alexandra Paola; TOMALÁ PORRAS, Lidia Mercedes; MEDINA MORÁN, Diana Elizabeth; LINO PONCE, Alexandra Johanna. La atención y la gestión del aula como factores determinantes del aprendizaje significativo en estudiantes de segundo nivel universitario: un estudio en la UNEMI (2025). Arandu UTIC, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 1308–1328, 2026. DOI: 10.69639/arandu.v13i1.1979. Disponível em: https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/1979. Acesso em: 18 abr. 2026.