MIRANDA AVALOS, Deisy Madalay. Influencia del enfoque intercultural en la calidad de la formación inicial y en servicio del docente: Evidencias desde escuelas públicas de Lima, Perú. Arandu UTIC, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 32–59, 2026. DOI: 10.69639/arandu.v13i1.1901. Disponível em: https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/1901. Acesso em: 10 feb. 2026.