GRANADO LINO, Renata Ximena; MARÍN FIGUERA, María Gabriela. Los pictogramas como estrategia lúdica para mejorar la comprensión lectora en los niños de 4 a 5 años. Arandu UTIC, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 3489–3509, 2026. DOI: 10.69639/arandu.v12i4.1891. Disponível em: https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/1891. Acesso em: 4 feb. 2026.