González Cano, J. A., Morales Gaibor, A. G., & Cevallos Neira, D. F. (2026). Integración pedagógica de Moodle y Zoom y su efecto en la participación y el rendimiento académico en estudiantes de enfermería: revisión sistemática. Arandu UTIC, 13(1), 3255–3571. https://doi.org/10.69639/arandu.v13i1.2114