Carrillo Chacón, H.F. et al. 2024. Impacto del trabajo autónomo de Duolingo como herramienta complementaria en la enseñanza del inglés. Arandu UTIC. 11, 2 (nov. 2024), 1836–1848. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v11i2.375.