González Cano, J.A. et al. 2026. Integración pedagógica de Moodle y Zoom y su efecto en la participación y el rendimiento académico en estudiantes de enfermería: revisión sistemática. Arandu UTIC. 13, 1 (abr. 2026), 3255–3571. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v13i1.2114.