Cueva Bravo, M.C. et al. 2025. Estrategia didáctica inclusiva para el desarrollo de la coordinación motriz en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en la clase de educación física. Arandu UTIC. 12, 3 (sep. 2025), 851–863. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v12i3.1350.