Obando Pozo IE. Estrategias metodológicas para la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista en el Subnivel Elemental de la Unidad Educativa Estatal Rodríguez Hidalgo. Arandu [Internet]. 30 de julio de 2025 [citado 1 de enero de 2026];12(2):4625-39. Disponible en: http://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/1253