Quishpi Betun, E. Y., Guillcatanda Chabla, K. G. y Hurtado Flores, V. F. (2025) «Inclusión Educativa y Rendimiento Académico: Relación entre las Adaptaciones Curriculares y el Logro de Aprendizajes en Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales», Arandu UTIC, 12(3), pp. 3960–3975. doi: 10.69639/arandu.v12i3.1605.