Orellana Osorio , J., Sánchez Andrade, V. y Jurado Martínez, M. G. (2025) «Estrategias Gamificadas para Fomentar el Aprendizaje en Educación Cultural y Artística en Estudiantes de Bachillerato: Propuesta de Marco Integrado basado en Diagnóstico Situacional», Arandu UTIC, 12(3), pp. 2965–2979. doi: 10.69639/arandu.v12i3.1529.