Obando Pozo , I. E. (2025) «Estrategias metodológicas para la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista en el Subnivel Elemental de la Unidad Educativa Estatal Rodríguez Hidalgo», Arandu UTIC, 12(2), pp. 4625–4639. doi: 10.69639/arandu.v12i2.1253.