VELOSO TORRES, Laura Catalina. Aplicación de Normativas de Educación Inclusiva y Percepción Docente en el Tercer Ciclo del Colegio Santo Tomás FROSEP, Pilar, 2025. Arandu UTIC, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 1051–1066, 2025. DOI: 10.69639/arandu.v12i4.1725. Disponível em: http://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/1725. Acesso em: 3 ene. 2026.