ORELLANA OSORIO , Joffre; SÁNCHEZ ANDRADE, Virginia; JURADO MARTÍNEZ, María Gabriela. Estrategias Gamificadas para Fomentar el Aprendizaje en Educación Cultural y Artística en Estudiantes de Bachillerato: Propuesta de Marco Integrado basado en Diagnóstico Situacional. Arandu UTIC, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 2965–2979, 2025. DOI: 10.69639/arandu.v12i3.1529. Disponível em: http://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/1529. Acesso em: 2 dic. 2025.