Arleny Vanessa , F.A. et al. 2025. Estrategias Metodológicas Inclusivas Para Mejorar La Gestión De La Diversidad En Aulas De Educación Inicial. Arandu UTIC. 12, 4 (dic. 2025), 1609–1631. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v12i4.1769.