López Rolón, C.E. et al. 2025. Nivel de uso de la plataforma MOODLE por docentes y estudiantes del programa de maestría del INAES, año 2022, post pandemia. Arandu UTIC. 12, 4 (nov. 2025), 555–569. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v12i4.1690.