Olvera Toala, L.J. et al. 2025. Gamificación como estrategia para potenciar la motivación y el aprendizaje significativo en estudiantes de instituciones fiscales. Arandu UTIC. 12, 3 (oct. 2025), 3432–3443. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v12i3.1566.